小数の筆算に取り組んでいました。百分の一・千分の一の位まである計算を、くらいをそろえて書くことを大切に学習しました。

子どもたちは、教科書の問題を読み、計算の仕方を自分で確かめながら進めました。できた児童は、友だちに声をかけてサポートするなど、協力して学ぶ姿も見られました。

ノートをていねいに書くこと、静かに聞くことなど、集団で学ぶときのルールも意識して取り組むことができています。これからも、小数の仕組みをしっかり理解し、計算に自信をつけていけるよう支えていきます。