1年生の算数では、黒板に並んだ海の生き物の絵を見ながら、「なかま分け」をする学習に取り組みました。

子どもたちは、「一番多いのはどれかな」「二番目に多いのは何かな」と考えながら、生き物を種類ごとに整理していました。また、数えやすくするために、まっすぐ縦に並べたり、横に並べたりと、さまざまな工夫も見られました。

算数では、数を正しく比べたり、わかりやすく整理したりすることが大切です。子どもたちは友達の考えも参考にしながら、「どう並べると見やすいかな」と意欲的に活動していました。楽しみながらデータを整理し、数の違いに気付く力を育む学習となりました。