「模型のまち」の学習に取り組んでいます。この単元の学習のゴールは、「表現の効果をとらえること」です。子どもたちは単元計画をもとに見通しをもちながら学習を進めています。

物語の中には、登場人物の気持ちや場面の様子を読者に伝えるための様々な表現の工夫があります。子どもたちは、「なぜこの言葉が使われているのだろう」「どんな思いが込められているのだろう」と考えながら、作品を丁寧に読み取っていました。

こうした表現の効果を考える学習は、5年生までにも積み重ねてきた力です。6年生では、それらを生かしながら、作者の意図や作品の魅力をより深く味わっていきます。

また、これから修学旅行では広島を訪れ、平和について学びます。国語の学習で培う「言葉から考える力」や「相手の思いを想像する力」は、修学旅行での平和学習にもつながっていきます。