雨の日の運動場や中庭に４年生の子どもたちが出ようとしていました。ビー玉とトレイを持っていたので、何をするの？と聞くと「水の流れの実験をする。」と話をしてくれました。

水の流れがあるところを探して、地面の傾きがあるかを調べる実験のようです。また、雨が上がった明日、平らに見えるけど、運動場に傾きがあるか、水の流れのあとをみてわかりますね。

昨日、隣のクラスでは、天気の気温の変化のまとめをしていました。晴れの日は気温の変化が大きく、曇りや雨の日は気温の変化が小さいことがわかりましたね。