学校日記

学校教育目標:「自己実現」・・・自分のよさに気づく(自己理解)
       「協働」・・・集団生活の中で自分の役割を担う

3年生

  • 自分を見つめ、仲間とつながる一日

    公開日
    2026/04/09
    更新日
    2026/04/09

    3年生

    教室は、静かな集中力と温かな活気に包まれていました。

    ■ 未来への一歩「キャリアパスポート」

    まずは、自分の成長を記録するキャリアパスポートの作成です。「2年生の時より、こんなことができるようになったよ」「3年生ではこれを頑張りたい!」と、真剣に自分と向き合う姿が見られました。 一文字ずつ丁寧に今の思いを綴る様子からは、中学年としての小さな決意が感じられます。

    ■ 新しい学びの相棒「漢字ドリル」

    続いては、新しい漢字ドリルの配布です。ピカピカの表紙に、自分の名前をゆっくりと書き込みました。 「3年生の漢字はちょっと難しそう…」というつぶやきもありましたが、その表情はやる気に満ちています。これから始まる新しい文字との出会いが楽しみですね。

    ■ 心を合わせて「円になって話し合い」

    机を下げてみんなで大きな円になって話し合いを行いました。 お互いの顔が見える距離で、友達の意見に「なるほど!」「いいと思う!」と反応し合う子どもたち。

    • 自分の意見を言葉にすること

    • 友達の声を最後まで聞くこと

    そんな「対話の基本」を大切にしながら、クラスの絆を深める穏やかで素敵な時間となりました。


  • 教室に「まっくろくろすけ」が出現!? 渾身の毛筆練習

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    3年生

    国語の書写の時間、教室は心地よい緊張感と、どこか楽しげな熱気に包まれていました。

    今回のテーマは「自分の好きな漢字」。お手本をなぞるのではなく、自分が書きたい一文字に思いを込めます。

    ■ 頑張った証は「真っ黒な手」に

    ふと周りを見渡すと、そこには微笑ましい光景が。 「先生、見て!手が真っ黒になっちゃった!」 

    一生懸命に筆を動かし、硯(すずり)で墨を整えるうちに、手も指先も、時には顔まで墨でいっぱいに。でも、それは集中して練習に取り組んだ「頑張りの証」でもあります。

    「この教室、まっくろくろすけがいるんじゃない?」

    真っ黒になった自分の手を見て、校長先生がポツリ。それにつられて、「本当だ!あそこにも隠れてるかも!」と笑い声が広がります。真っ黒な手をお互いに見せ合う子どもたちの顔は、達成感でキラキラと輝いていました。

    ■ おわりに

    墨の汚れを落とすのは一苦労ですが、子どもたちが筆を通して「文字」と向き合った時間は、かけがえのない経験です。

    教室の後ろに並んだ作品たちは、どれも真っ黒な手で一生懸命に書き上げた、世界に一つだけの宝物です。


  • みんなで畑をピカピカに!〜雑草抜き大作戦〜

    公開日
    2026/03/06
    更新日
    2026/03/06

    3年生

    「うわあ、こんなに伸びてる!」 畑に一歩踏み出した子どもたちから、驚きの声が上がりました。

    みんなで「雑草抜き」に取り組みました。


  • 漢字の復習 楽しみながら「確かな力」を

    公開日
    2026/03/04
    更新日
    2026/03/04

    3年生

    教室が「歓喜」と「納得」の声で包まれる

    担任の先生が黒板に正解を書き込むたびに、あちこちから大きな歓声が上がりました。

    • 「よっしゃー!合ってた!」と拳を突き出す子

    • 「あぁ〜!一本足りなかった〜!」と悔しそうに頭を抱える子

    • 「この漢字、こう書くんだね!」と黒板を見て、納得する子

    正解して大喜びするのはもちろんですが、間違えてしまった時も「次は絶対書けるようにする!」と前向きな声が飛び交い、クラス全体が大きな熱気に包まれました。

    漢字学習はどうしても「暗記」になりがちですが、今日のような「みんなで確認する」スタイルなら、楽しみながら記憶に定着させることができます。


  • ものの重さ

    公開日
    2026/03/04
    更新日
    2026/03/04

    3年生

    ものの重さについてNHKの動画を視聴し、形が変わっても重さが変わらないことや、同じ体積でも種類によって重さが違うことを視覚的に学びました。


  • 2月20日 笑顔あふれる学習発表会!〜授業参観・懇談会〜

    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    3年生

    本日はご多用の中、授業参観および懇談会にご来校いただき、誠にありがとうございました。

    これまでの学びを生かした学習発表会

     本日の授業参観では、これまで授業で学んできたこと(既習内容)を生かした「学習発表会」を行いました。子どもたちは、自分たちが学んだことをどうすればお家の方々に分かりやすく伝えられるか考え、一生懸命に準備を進めてきました。少し緊張しながらも、堂々と発表する姿に、3年生としての成長を感じていただけたのではないでしょうか。

    3年生ならではのユニークな発想も! 今回の発表では、子どもたちの自由な発想が光る場面がたくさんありました。中には、思わずクスッと笑ってしまうような、ちょっぴり「シュール」でユニークな視点の発表もあり、体育館は大変和やかで楽しい空気に包まれました。お家の方々の温かい反応に、子どもたち自身も心から発表を楽しんでいる様子でした。

    今後とも、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。


  • 2月17日 読み聞かせ

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    3年生

    かくれんぼさんによる読み聞かせをしていただきました。

  • 2月10日 自習

    公開日
    2026/02/16
    更新日
    2026/02/16

    3年生

    今日は担任がお休みでしたが、教室を覗くと、わからないところを自然と教え合う温かい光景が広がっていました。
    困っている友人に手を差し伸べ、自分たちだけで課題を解決しようとする姿は、まさに成長の証そのものです。 誰かに言われることなく学び合う姿に、頼もしさと大きな進歩を感じました。

  • 暗算の仕方

    公開日
    2026/02/04
    更新日
    2026/02/04

    3年生

    算数では、などの計算を、筆算を使わずに暗算で解く方法を考えました。

    「20と3に分けて計算する」「25は4つ集まると100になる」など、子どもたちからは多様なアイデアが飛び交いました。

    友だちの発表を聞いて「なるほど!そのやり方なら速いね」と、工夫して計算する良さを実感している様子でした。

    頭の中で数をイメージして素早く正確に答えを導き出す力は、これからの生活でも大いに役立ちそうです。


  • 3桁×2桁

    公開日
    2026/02/03
    更新日
    2026/02/03

    3年生

    3桁×2桁の大きな数「」の筆算の仕方を、少人数指導ならではの近い距離感でじっくりと考えました。
    「30をかけるから10の位に書くんだね」と、位をずらす意味を一つひとつ丁寧に確認し合い、理解を深める姿が見られました。
    桁数が増えても計算のきまりは変わらないことに気付き、最後は全員が自信を持って鉛筆を走らせていました。