３年生社会の授業は、「産業や科学技術の発展にともなってどのような課題が生まれ、どのような権利が認められてきたのかを説明することができる」ことが目標でした。

授業では、「これからの人権保障」をテーマに、環境権、自己決定権、知る権利、プライバシーの権利などの「新しい人権」について学んでいました。プリントで、それぞれの権利が認められるようになった背景や、社会の変化との関わりについて整理していました。

特に、自己決定権の学習では、インフォームド・コンセントや尊厳死、安楽死などの具体例を通して、「自分らしく生きる権利」について考えていました。