理科
実験の授業はいつもワクワクします。
自分の予測との違いを考えたり、それらの意味について自分なりに検討を重ねたりしています。

代表委員の人たちが中心となって、4年生がなかよし学年の2年生とともに行う「遊び」をみんなで考えています。
代表委員の人たちが、みんなが共有できるように意識しているのが伝わってきました。
がんばっています。

「笛星人」を活用して、ソプラノリコーダーを楽しく演奏します。
わかりやすいように、リズムを歌にして、一緒に歌います。

算数
自分で問題に取り組み、わからないところを手を挙げて積極的に聞きます。
先生はそれに応えて丁寧に聞き、助言していきます。
この一つ一つが信頼関係を築いていきます。

かわいい子犬の名前はBINGO！
カスタネットを使ってリズムを意識しながらB、I、NGO！と元気に歌っていました。

長尾西中学校の学校司書の先生に、図書館の使い方について指導をしていただきました。
たくさんの書物と、素敵な出会いをしてほしいと願っています。

昨日配付されたタブレットの使い方を５年生が教えに来てくれました。
クラスルームやロイロノートの使い方など、
丁寧に説明している姿が立派でした。

学級懇談会のあと、PTA総委員会が行われました。
保護者のみなさま、子どもたちのために、お力添えをいただきまして、ありがとうございます。

写真は、参観の直前のお昼休みのひとコマです。

授業参観
社会科
飛鳥時代
中国に学んで導入した文化や社会の仕組みなどについて、調べたり考えたりしていました。
今の私達の文化との関係についても考えるきっかけとなります。

授業参観
国語
詩『一秒の言葉』言葉の持つ力について、みんなで味わい、考えました。
最後は自分で一連を考えました。

授業参観風景
子どもたちも少し緊張気味でしたが、のびのびと取り組めていたように思います。

授業参観のようすです。
たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。
ありがとうございました。

予鈴がなる前に、朝の準備をほぼ終えることができてきました。
6年生も、できるだけ1年生が自分で準備ができるようになったという実感を大切にする接し方を心がけています。

タブレットが貸出配付されました。
これから6年間使う文房具の一つです。
適切な扱い方も学んでいきます。

本日は写真がありません。昨日の様子です（4月23日）全国学力学習調査とすくすくウォッチの児童質問紙に対し、タブレットを使って回答していました。

国語
『すいせんのラッパ』
グループごとに分担し音読をみんなの前で順番に行っていました。
自分の表現を聞いてもらおうという気持ちを込めて読みます。
一生懸命がんばっていました。

スピーチの様子

運動が得意だという話題の中で、運動が上手になるにはどうすればよいか（例えば跳び箱）、という質問が出ていました。
手をつく場所などのコツを話してくれていました。

ひらがなの「あ」を学んでいます。
粘土をひも状にして使い、書き順を確認していました。

いきいきとした子どもたちと担任の先生とのやり取りが伝わりましたら幸いです。

図書の時間

静かに集中しています。
落ち着いた空気が流れ、
「書物とともに、その世界にそれぞれの子どもがいる」
という雰囲気です。
貸し出しの手続きに行く子どもたちも、静かに比較的早歩きでカウンターへ向かっていました。