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最新更新日:2024/08/15 |
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【今週の児童シリーズ 3年生の英語活動 Do you like baseball ?】2
その後、交流ですね。
校長が子どもの頃と違うなあ〜と思うのは、 細かい設定ですが、野球は「好きではない」という返事。 今は、設定的にはサッカーは「好き」がデフォルトなんです。 時代が変わったんかなと、ここで感じています。 (単なるカンチガイかもしれませんが、、、) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 3年生の英語活動 Do you like baseball ?】
こちらも5時間目。やっぱり交流活動のある授業が良いですね。
Do you like 〜? というところをしていました。 ペアになる友だちの好きなものと、嫌いなものを想像しながら会話を進めます。 まずは想像して一人で考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生の算数 小数点のある計算】
5時間目の4年生。
給食食べて、昼休みを経て眠くなるところ、よく頑張っていますよ。 と微笑んでながめていると、ある児童が突然振り向いて、、、 「オレ、計ドがんばっていて、エラいやろ〜っ!」とドヤ顔。 (お、おう、、、エラい、、、) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 2年生のアサガオ観察】
あらあら、1年生のアサガオがあるところに、ゾロゾロと2年生がやってきました。
手には、iPadがあります。何やらレポートをするようですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生のお習字 右と左は、、、】3
次に、お手本を半分に折ってみます。
あ〜っ!折った中心線から筆がどう出るのか、、、 左右で全然違う! エ や 口 の大きさがどれくらいでどこに配置すれば キレイな字になるのか、これで理解できました。 (はい、アタマでは。。。) ではでは、筆を手にして、ガンバッテみましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生のお習字 右と左は、、、】2
左と右、いや右と左?では、まさに「左右のバランス」
「パーツの大きさ」がまるで異なるのです。 それを確認するために、まずはそら書きしてみます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生のお習字 右と左は、、、】
お習字の時間。
お題は「左右」カンタンに見えて、なかなかどうして難しいのですよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3日水曜 五常小洋品店は入荷が相次いでおります。来校時にはどうぞ】2
カサに、、、小物類、、、アンダーアーマーの靴まで!
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今日から個人懇談が始まりました。
お忙しいところご都合をつけていただき、誠にありがとうございます。 さて、家庭科室前の五常小洋品店は、相変わらずの盛況です。 と言いますか、1学期始まった頃から、入荷はコンスタントですが、 出荷があまりありません。 個人懇談でご来校の際は、今一度家庭科室前をチェック願います。 肌着にカーデガン。 各種ハンカチとタオル。帽子も。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3日水曜 今日は暑い!にピッタリの、、、】2![]() ![]() 今日は、ほどよく解けておりますよ。 【2日火曜 もうすぐ七夕ですね 1年生の願いはかなうかしらん】4
そうか、水族館の店員さんか〜。
シャチの背中に乗る姿が目に浮かぶね。 思わず微笑んでしまう、子どもたちの願い。 ぜひご来校の際はご覧ください。体育館前の渡り廊下です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2日火曜 もうすぐ七夕ですね 1年生の願いはかなうかしらん】3
アイドルに、お金持ち。
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イケメンに。。。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2日火曜 もうすぐ七夕ですね 1年生の願いはかなうかしらん】
昨日から、七夕飾りが立てられ増田。
恒例、1年生の短冊がユニークですよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2日火曜 学校の花である「桔梗」が咲き誇っています】
校門付近のお花は、いつも校門監視ボランティア「スマイル」さんが
お世話をしてくださっています。 今、門を入ってすぐ右側は桔梗が見頃です。 明日から、個人懇談が始まります。 ご来校の際はぜひ校内のキレイなお花をご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日月曜 2年生も もくもくと】3![]() ![]() 【1日月曜 2年生も もくもくと】
ときおり、考えを深めるような先生の助言があります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日月曜 2年生も もくもくと】
こちらは、ワークシートに考えをまとめている最中ですね】
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日月曜 1年生 こちらはもくもくと作業ちゅう?】
ヒソヒソ話はアリのようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1日月曜 1年生 しっかりともだちの方を向いてきこう】2
また、教育目標には、昨年、
「行動する」という言葉を加えました。 思っているだけでは不足。気持ちを行動で表していくことが大事です。 こうした日々の姿勢が、学級内の心理的安全性を育み、 学びを深めるにつながっていくのです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
〒573-0084 住所:大阪府枚方市香里ケ丘6-9 TEL:050-7102-9020 FAX:072-854-0441 |