イケメンに。。。

昨日から、七夕飾りが立てられ増田。
恒例、1年生の短冊がユニークですよ。

校門付近のお花は、いつも校門監視ボランティア「スマイル」さんが
お世話をしてくださっています。
今、門を入ってすぐ右側は桔梗が見頃です。
明日から、個人懇談が始まります。
ご来校の際はぜひ校内のキレイなお花をご覧ください。

　

ときおり、考えを深めるような先生の助言があります。

こちらは、ワークシートに考えをまとめている最中ですね】

ヒソヒソ話はアリのようです。

また、教育目標には、昨年、
「行動する」という言葉を加えました。

思っているだけでは不足。気持ちを行動で表していくことが大事です。
こうした日々の姿勢が、学級内の心理的安全性を育み、
学びを深めるにつながっていくのです。

「自ら学び　自他を尊重し　仲間と高めあう子ども」

これが教育目標のうち　今年度重点目標です。
ともだちを尊重するのは、気持ちだけでなく、姿勢で表します。

先日の参観では、おうち先生の助けを借りていましたもんね。
5年後半には、「ミシーン」の単元があります。
またお家の方々に手伝ってもらいたいですね。

まずはさ、針に糸を通して、、、それっ、玉結びっと。

では、練習していきましょう。

あちこちで、センセー、センセーとお声がかかります。。。

こちらは5年生です。
まだまだ本番前の練習段階ですが、
これを習得すれば、ボタンの付け替えなどちょっとしたことならば自分でできるようになります。

自分だけでよくわからないところは、友だちと話し合いながら行います

マトリクス上に、自分により近い気持ちを落とし込みます。

今日の１時間目は、ICTサポーターの先生と一緒に学びます。

お〜っと！いきなり、技が繰り出された！
Menti meterというアプリで、子どもたちの意識調査からスタートです。

この週末でドンドン咲いたようです。
1年生が楽しみにしていましたからね。
雨濡れた姿が美しいですねえ。

かわいらしいスイレンが咲いていました。
家庭科室前の五常湖では、毎年咲いていて楽しんでいました。
こちらはカメラまでちょっと距離があるのですが、
可憐な姿に癒されています。

1学期に完成予定のこの競技。
さあ、どこまで納得いくラインに近づくことができるか、楽しみですね！

とお〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜っ！

ありゃりゃ！？

めっちゃ楽しそうでしょう。

チームで息を合わせてがんばると、楽しいんですよね。