１０月１７日（火）４時間目、４年生のあるクラスでは、国語で「くらしの中の和と洋」について、和食と洋食のちがいについて、その良さを比較して、考えました。

課題解決に向けて、一斉に授業をするのではなく、グループで考えたり、一人で考えたり、子どもたちが、自己決定をして、学んでいました。

「全員一緒に」の単線型から、「一人一人を伸ばす」複線型へ、授業も少しずつ変化をしてきています。

では、実際に自転車に乗って、交通ルールの確認です。
交差点でのルール、信号を守ること、一つひとつの動作を確認しながら、進んでいました。

１０月１２日（木）３時間目、運動場では、４年生が、自転車に乗る際に気を付けなければならないことを枚方市自動車教習所の先生たちが、教えてくださいました。
特に車や歩行者との接触は、気を付けなければなりません。
ルールを守って、正しい運転を行ってほしいと思います。

１０月１２日（木）今日は、４年生の自転車教室があるので、子どもたちが、自転車を押して登校する姿が見られました。
４年生の自転車教室は、３時間目です。

１０月１１日（水）２時間目、４年生のあるクラスでは、理科の時間、校庭に出て、秋さがしをしました。
木々の葉は、そろそろ色づき始めました。
草はら石の裏など、探してみたら、いろいろな生き物も見つかるかもしれませんよ。

１０月１０日（火）３時間目、４年生のあるクラスでは、図工で、コリントゲームの図案の色塗りをしていました。
これが終わると、玉がどう動くと点数が入るのかを考えながら、釘やパーツを打っていきます。
楽しみですね。

１０月１０日（火）１時間目、運動場では、４年生が合同で、運動会の練習を行っていました。
今日は、入場からエイサーを踊って、その後、つなひきの隊形になるまでの一連の動作を練習しました。
子どもたちは、キビキビと動いていました。

９月５日（木）５時間目と６時間目、保健室では、４年生の２クラスが、視力検査を行っていました。さぁ、視力は落ちていないかな？もし落ちていたら、お家の人と相談してね。

４年生のあるクラスの後ろの掲示に、算数で学習した「〜以上」「〜以下」「〜未満」について、クイズ形式で、掲示されていました。
４年生以上の皆さんは、わかるよね！

１０月４日（水）４時間目、理科室では、４年生のあるクラスで、ヒトの体の中で曲げられるところはどこかについて学習していました。
例えば、ひじであったり、ひざであったり、指もそうですね。
骨と筋肉と関節があって、動かせることができます。
子どもたちは、その働きについて、しっかり学習しました。

１０月３日（火）４時間目、４年生のあるクラスでは、算数で、がい数を使った計算を勉強していました。
スーパーマーケットでの買い物の場面で、だいたいの合計金額を知りたいときや持っている金額を超えないようにするためやある金額以上に買いたいときなど、目的に応じて見積もることの良さをグループで話し合っていました。

９月２９日（金）１時間目、４年生のあるクラスでは、算数で、がい数の表し方について、大型テレビとタブレットを用いて、勉強していました。
教科書にある３人のがい数の考え方のちがいについて、グループで話し合っていました。

９月２８日（木）２時間目、体育館では、タブレットの動画を見ながら、ダンスのグループ練習です。
ダンスリーダーさんがいて、細かいところまで確認しながら、ポーズをとっていました。
こういう練習だと、全体練習するときも、すぐに合わせられると思いました。

９月２７日（水）中休み、体育館では、４年生のダンスリーダーが、進んで練習に参加していました。
一生懸命にダンスを踊っている様子を見て、この子たちが、中心となって、引っ張ってくれるんだなぁと思うと、とても頼もしく思えました。
がんばってください。

９月２６日（火）１時間目、運動場では、４年生の子どもたちが、小学校で初めてのリレーに挑戦していました。
来月の運動会で、４年生は、リレーを行います。
まずは、バトンの持ち方、そして、渡し方をしっかりとこれから練習していきます。
運動会が楽しみですね。

９月２５日（月）３時間目、４年生のあるクラスでは、道徳で、単元「日曜日のバーベキュー」で、約束や決まりを大切にしようとする気持ちをタブレットで、回答していました。
みんなが安心して生活を送れるには、約束や決まりは大切ですね。

９月２１日（木）１時間目、４年生のあるクラスでは、運動会のダンスに使用するたいこをつくりました。
今日は、たいこの周りに赤いテープを貼る作業です。
グループ同士、お手伝いしながら、作成しました。

９月２０日（水）１時間目、４年生のあるクラスでは、「倍の見方」について学習していました。
包帯Ａは伸ばす前は３０ｃｍ、伸ばした後は６０ｃｍ、
包帯Ｂは伸ばす前は１５ｃｍ、伸ばした後は４５ｃｍ
どちらがよくのびるといえるでしょうか。

グループで自分の意見を交流していました。

９月１９日（火）５時間目、毛筆の時間、「麦」という字を書きました。
「麦」という字をきれいに書くには、右はらい、左はらいに気を付ける。
バランスを整えて、書いていきます。

９月１５日（金）５時間目、４年生の体育。
体育館で、グループに分かれて、運動会のダンスの練習です。
見本のダンスをタブレットの動画で確認しながら、グループ練習です。
お互いのダンスを見合って、アドバイスし合ったり、一緒に踊ったり。

タブレットがないときは、先生が前に踊っているのを真似しながら覚えていっていたのですが、こういう風にタブレットを使うと上達も速いですね。