これからの季節、注意しておきたいことです。
参考にしてください。
　
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（気象情報）https://hirakata-city.bosai.info/ui/dashboard?P...

（熱中症）https://www.wbgt.env.go.jp/graph_ref_td.php?reg...

すてきですね。

１年生の七夕かざり、です。

ねがいごと、かないますように。

そして、ひこぼしさまとおりひめさまが、あえますように。

１枚目は、４年１組さんです。算数の時間で、「分度器」をつかって三角形を書こうという学習です。長さがわかる辺１本と、角度が２つ定まっていれば、決められた三角形が書けます。さぁ、どうだったかな？

２枚目は、４年２組さんです。外国語活動で、「Today's Goal」は「曜日を英語で言ってみよう！」です。テンポよく発話し、練習していました。
さぁ、明日は・・・？

３枚目は、４年３組さん。体育の時間で、いろいろな走り方をしていました。体育も、もちろん、ただただ体を動かすだけでなく、「つけたい力」を意識いて授業をしています。

増えてきています。

なくなって、困っていないのかな？

心配になります。

おうちの人と、もう１度、持ち物をたしかめてみましょう！

コスモス。
漢字で書いたら、秋桜。

今日は６月１８日。
一輪だけ、咲いています。

花が咲くのかな？

皆さんも、花壇を眺めてみてくださいね。

花壇の花です。

今日も、地域の方がお世話をしてくさっていました。
いつも、ありがとうございます。

さて、こんなに背の高いお花が・・・。

きれいな黄色です。

スイッチでしょうか？

みんなに、なにを伝えようとしているか、わかるかな？

おうちでも、気を付けていることだと思います。

１枚目は、３年１組さん。理科室に移動します。担当の五十嵐先生が、だまってろうかに並びましょうと指示しました。子どもたちは、さっと動いて並び、移動していきました。

２枚目は、３年２組さん。外国語活動の時間です。「Today's Goal」（めあて）は、世界の色の表し方を知ろう、でした。
日本の子どもたちは、太陽は赤色で描きますね。外国の子どもは・・・「？」どうかな？

３枚目は、３年３組さん。算数の学習です。「道のり」と「きょり」の違いを考えながら、問題を解いていました。鶴田先生が、教室内での子どものつぶやきに「いいね！」をしていました。
こういう先生の気づきが、「いいね！」です。

本日、お知らせを配付しています。

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水分補給及び水泳学習における日焼け対策について

６月１７日（木）、職員ミニ研修会。

５年３組担任の太田先生から、「タブレットドリルマネージャー」の使い方について、教えていただきました。

タブレットドリルも使って家庭学習などもしていますが、これまで以上に、意図して活用できるようになりそうです。

早速、６年３組さんには、タブレットドリルの課題が、配付されていました。
６年３組のみなさん、がんばってくださいね！

４年２組さん、６月１７日（木）、ある時間の板書です。

今日のめあて、「Today's Goal」が設定されています。

身体もつかって、元気よく発話していました。

日本語でも英語でも、他の言語でも、相手に「伝えよう」という気持ちがあれば、必ず伝わります。

（校長も、ハンガリーに３年間、お仕事で行っていました。ハンガリー語がほとんどわからなかったけれど、ハンガリーの方々と交流して、とっても楽しかったです。）

（２，３枚目は、５年３組さんの図工の作品です。）

必ず「めあて」をもって、毎日の学習にとりくんでいます。

今日は、どんなことを学ぶのか、どうやって学ぶのかと見通しをもって、自分で考えたり、みんなで考えたりします。

授業の終わりには、わかったこと、わからなかったこと、できてうれしかったことなどを、子ども一人ひとりの言葉で文字で表します。

この積み重ねが、その子なりの「深い学び」につながっていくと考えています。

（今日の写真は、６年２組さんの算数の様子です。）

食品ロスについての記事もあります。

いろいろなテーマでつくっていました。

校内にはりだされるのが、楽しみですね。

６年生が、各自テーマをもって、津田小学校のみんなに伝えたいことを新聞にまとめています。
読みやすいように字をていねいにかき、また、わかりやすいようにグラフで示したりと、みんな工夫していました。

こどもらしい言葉づかいもありますが、この児童が書いたように、「いやだな」と思うことがあったら、おうちの人や先生、友だちなどに、そうだんをしましょう。
ほかにも、いじめを解決する方法があるかもしれません。

新聞がはりだされたら、６年生に、質問をするのもいいですね。

慣れた様子の子どもたち。
恐れ入りました。

保護者の皆様も、同様に、タブレットを介して、学校とつながることができます。
どうぞ、お子さんから、タブレットの操作方法を聞いておいてください。

また、操作方法などについて、ご質問がありましたら、担任等にお問い合わせください。

よろしくお願いします。

学校と家庭とが、タブレットをつかって「つながる」の実験をしました。
他の学校では、早々に対応していましたが、津田小では、やっと、実施することができました。
１年生〜６年生まで、担任の先生とやりとりをしていました。

今日、参加できたなかった人のために、この後、まだ２回、チャンスがあります！
学校でも、十分に練習をしていますので、大丈夫だとは思いますが、万が一のため！です。

保護者の皆様のお姿もチラリと見えました。
ご家庭でも、見守っていただき、ありがとうございます。

梅雨空が続きそうです。

学校もじめじめしています。
お茶等とともに、汗をふくタオル、体育後の着替えの肌着をもってくるなど、清潔に過ごせるよう、ご家庭でもお子さんへの声かけをお願いします。