10月8日（金）3年生のあるクラスでは、自分で作ったリズムをグループになって発表をしていました。
どんな順番で、どんな組み合わせでやるのかは、そのグループで話し合います。
一人でやるところやグループみんなでやるところなどあって、楽しいリズムができていました。

10月に入り、2年生は、かけ算九九の勉強をしています。
今、難しい６のだんや７のだんを勉強しています。
校長先生も、覚えるのが大変だった記憶があります。
みんな、しっかり覚えてくださいね。

10月8日（金）2時間目、1年生のあるクラスでは、学校の門を出てすぐの農園を探索しました。そこにはコスモスが咲き乱れ、柿の木があり、バッタも跳んでいました。
子どもたちは、タブレットで写真を撮っていました。
校長先生が行くと、「こんなのを見つけたよ。」と教えてくれました。

10月8日（金）2時間目、6年生のあるクラスでは、理科室で、月の見え方について勉強していました。
理科の先生が、ボール（月）にライト（太陽）を当てます。すると、見る位置によって月の見え方が、変わることを体感させていました。
子どもたちが、移動するたびに、本当だ！と声を上げる場面もありました。

10月7日（木）今日は、ICTサポーターの先生が来る日。
3年生の教室を回って、タイピング練習とプログラミング学習を行いました。
プログラミング学習は、「アルゴロジック」というもの。
シロクマのキャラクターが、どう進めばいいのか指令を出していきます。
失敗しても大丈夫！
繰り返し、がんばってみよう！

10月7日（木）今日の給食は、
コッペパン
ぎゅうにゅう
えだまめ
だいがくいも
タイピーエン
です。

10月7日（木）2時間目、6年生のあるクラスでは、iPadのソフトを使って、和音にふくまれる音を使って、旋律を作っていました。「和音で旋律？」って、聞いているだけでは、とても難しそう！
でも、iPadだから、繰り返し音を聴けるから、何度も繰り返しながら、作っていました。
がんばれ！6年生！

10月7日（木）2時間目、5年生のあるクラスでは、食料の輸入について学習していました。
消費者の立場で考えると、輸入することは、長所と短所があります。
また生産者の立場で考えると・・といった今、日本が抱えている問題について、子どもたちがたくさん意見を出し合っています。
日本の食料生産は、これからどうなっていくのでしょう。
いっぱい、頭を使って考えてね。

10月7日（木）2時間目、4年生のあるクラスでは、図工のお面づくりの仕上げにかかっていました。
半分に折って、色を重ねていきます。
かなり仕上がってきましたね。
がんばってくださいね。

3年生の掲示板には、「パラリンピックが目指すもの」（国語）を勉強して、その成果物が飾られています。
今年の夏、東京でパラインピックが行われていたので、新聞記事のとなりに飾られています。
他の学年の皆さんもぜひ、見に来てください。

10月になり、緊急事態宣言も解除されたことにより、お話キューピットさん（社会人活用で本校が依頼している読み聞かせのボランティア団体様）の活動が再開されました。
今日は、1年生の教室６クラス。
1年生の子どもたちは、どのクラスも、キューピットさんによる読み聞かせを静かに聞いていました。
いつも、本当にありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。

教育委員会より案内です。
子ども元気アッププロジェクト　イオンモールプレゼンツ「めっちゃWAKUWAKUダンス」動画投稿イベントが実施されます。


下記ＨＰから直接申し込むこと。
「めっちゃWAKUWAKUダンス」オフィシャルページ　　
https://www.mecyawaku.com

(お問合わせ)　06-6944-9366（直通）平日9時〜17時
大阪府教育庁 教育振興室 保健体育課 競技スポーツグループＨＰ
https://www.pref.osaka.lg.jp/hokentaiku/kyougis...

教育委員会より新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」についてのお知らせがきています。

別紙のリーフレットを参照にしていただけたらと思います。
よろしくお願いします。

⇒1_【リーフレット】小学校休業等対応助成金

⇒2_【リーフレット】小学校休業等対応支援金

⇒3_【リーフレット】小学校休業助成金に関する特別相談窓口のご案内

本校は、ＮＩＥ（Newspaper in Education　新聞教育）事業に参加しているので、毎月、新聞誌が、２〜３誌届けられています。
９月から、毎日新聞が届けられているのですが、日曜日版で、「脳トレーニング」の問題が掲載されており、いつも、この問題を自分（校長）が解いてから、校長室前に掲示しています。
なかなか簡単ではない問題ばかりですが、小学生でも挑戦できると思います。
ぜひ、挑戦してみてください！
（わかったら、校長先生に教えてね。）

くずはロータリークラブより感染症対策として消毒液足踏みポンプスタンドの寄付をいただきました。ありがとうございます。
玄関前には、すでに（足ふみではありませんが）設置しておりますので、こちらは、校長室前に設置させていただきました。
大切に使わせていただきます。

１０月　中庭で育てていたカボチャを収穫しました。
大きな実が３つ育ちました。
今、図書室前に置いています。

柿と一緒に見に来てくださいね。

１０月６日（水）今日の給食は、
ごはん
ぎゅうにゅう
こまつなのいためもの
ししゃも
とんじる
です。

１０月６日（水）本校玄関前では、菊花展に展示する菊が順調に育っています。

開催期間は、１０月２７日（水）〜１１月１５日（月）

それまで、丹精こめて育てていただいております。

１０月６日（水）３時間目、４年生のあるクラスでは、席を後ろに向けて、壁面に飾っている図工作品の鑑賞会をしていました。
友だちの作った作品のよいところを見つけて、しっかりと発表することができました。
みんな、ちがって、みんな、いいですね。

運動会前に、農園の草刈りがあり、運動会当日では、駐輪所となっていた農園です。
自転車等がない今、農園の奥の方は、コスモスが咲き乱れていました。
先生たちが、植えてくれました。とてもきれいです。
また、先生と一緒に観察しに行ってみてほしいです。