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最新更新日:2024/09/10 |
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給食調理場シリーズ No.6−1
12月15日(水)
今日は枚方で収穫された青々とした葉っぱつきの新鮮な大根を使った給食です。 ていねいに下ゆでした後、白い根の部分は煮物に、葉は炒め煮にして美味しくいただきました。 大根の葉はスーパーでは切り落とされて売られていることが多いですが、他の葉物より歯応えがあり食感を楽しむことができます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
4年生の音楽において、オルガンでベース、木琴・鉄筋で伴奏、リコーダーで旋律とそれぞれのパートを合わせて豊かな響きを体感する授業でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
4年生の国語で詩を暗唱する発表会をしていました。土日の宿題で自分が気に入った詩を暗唱する動画をロイロノートに収めていました。心に残った仲間の暗唱の仕方をそれぞれの振り返りでまとめ、それを発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書委員会主催 しおりコンテスト受賞者 No.2
展示された受賞者には終業式の際に図書委員会より賞状があるようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 図書委員会主催 しおりコンテスト受賞者作品 No.1
図書委員会主催で本のしおり作りを募集し、300点の作品が集まりました。本の内容を挿絵で現し、素晴らしい作品がたくさん集まりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 信楽焼作品展示会
12月7日〜10日の期末懇談会の際に理科室で6年生の信楽焼の作品展示会を行いました。
みな見事な出来栄えで、ある保護者の方から黒板に素晴らしいメッセージをいただきました。 ありがとうございました❗ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() トイレ工事の模様 No.1![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
5年生の算数少人数授業で、台形の面積の求め方を様々な考え方を皆で深めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
5年生の社会科で日本の工業生産の今と未来を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食時間の模様
1年生も全部自分たちで準備ができるようになりました❗
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
2年生の掛け算の学習でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育研究授業の模様
3年生の跳び箱運動において台上前転の段階的練習を班の仲間と協力し、意見や考えを伝えながら学習を行なっていました。
今回も大阪体育大学の小林博隆准教授に来ていただき、貴重なご示唆をたくさんいただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 音楽の授業風景写真![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
1年生の跳び箱運動の授業で、開脚とび・台上前転をめざしてローテーションでそれぞれの課題練習を行なっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
5年生理科の授業で、振り子運動の実験をしていました。重りの重さを変えたり振り子の糸の長さを変えて振幅の時間を計測し、みんなで法則を探っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() のなすく学級 合同体育の模様
12月16日の枚方支援学校との交流会で行われるフロアホッケーの練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保健室前掲示板 12月版
重ね着の効果的な仕方について考えるコーナーです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
6年生の道徳の時間、『うそをつくこと』について様々な角度から子どもたちはそれぞれの考えを交流していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内相互授業参観の模様
6年生の国語で文章構成の分類からキーワードになる文言を探し、その前後の文脈から内容を読み取っていました。難しいことをやってます。
挙手の仕方が素晴らしく美しい❗女子がいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育研究授業の模様
11月29日(月)6時限目、5年生の跳び箱運動の校内研究授業を大阪体育大学 小林 博隆 准教授にきていただき、様々貴重なご示唆をいただきました。
今年度の本校の研究主題である主運動につながる準備運動をめざし、台上前転・かかえこみ跳びの動きにつながる前転とうさぎ跳びを取り入れた準備運動にも取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立藤阪小学校
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