そう！そこがポイント、よく気づいたね！

昼食後。大人でも眠くなる時間に
子どもたちは算数を頑張っています。
よく集中していますねえ。

先生の指導を吸収して、、、さあトライ！

ある日の5時間目、緊張していますね〜〜。
今は、うまくやるより、やってみることが大事。
発表のあとは、質問・感想タイム。

昨年改修した中校舎の乾式トイレですが、スリッパに替え、
専用マットを設置しました。
スリッパの着脱に手間取る児童があり、つまずきの防止など安全面も考慮したものです。
（こういうマット、結構な値段するんです。驚きました）

話し合い活動の狙いは、「気づき」です。
あ、そっか〜〜っ！　（と言っているのかも。。。）

　

4年生の別の学級。
一つの花について、話し合いが行われています。

担任の先生は、児童を庭に連れ出しました。
「コスモスの花は、これだよ。」
「ほら、この 一つの花 から種ができて、たくさんの花を咲かせたんだよ」

4年生の国語、「一つの花」を勉強しています。
戦争に行って帰らぬ人となったゆみ子の父。
父からもらった一輪のコスモス。10年経ったお庭に、
ゆみ子の心に、たくさんの花を咲かせています。

ボールを上に放り投げ、滞空時間に拍手をしてキャッチします。
交代、今度は白組。
お見事！

手をよく洗って教室に戻ろうね。。。

皆が楽しめるよう、委員会の活動の関心が寄せられるよう、
飼育委員が工夫して行動しています。

始業前、ウサギの「ゆき」が外に出ていますね。
お、チャチャ丸もです。

大きな動きの確認が行われているようです。楽しみですね。

各々児童の興味のあるところから入って、ゴールをめざします。

台風なのでご自宅でくつろぐご家庭も多いと思います。
12日月曜からの一週間撮りためたものからご紹介します。

まずは、1時間目の3年生。
「パラリンピックがめざすもの」とは、選手がめざすのではなく、
なんのためにパラリンピックがあるのか、という問いです。
単元のめあては
「パラリンピックについて調べ、リーフレットを作ろう」

1年生は興味津々。4年生になったら飼育委員になれるよ。
今年の飼育委員会は、たびたびこういう動物と触れ合いの場作ったり、
飼育活動の宣伝をしたりと、なかなかアクティブでよく考えていますね。
最後に、グッジョブ！ということで、ハイポーズ。

外に出てきた「ゆき」のまわりにも、
飼育小屋のゲージにも、べったり張り付いています。

今朝4年生の飼育委員（先日校長をツメツメにした一味）が、
「20分休みに取材して！！」と言うので来てみたところ。。。
1、2年生が群がっているではありませんか。