伏し浮きも。

水の中で体を浮かせるためには、目線をおへそに向けることが大切です。

頭を水から出していたり、顔が前を向いていると、足が水の中で下がってしまい、うまく浮くことができません。

食べるものを捨てないように。

食品ロスをゼロにする取組を！

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https://www.no-foodloss.caa.go.jp/digitalbook/0...

絵本で、学んでみましょう！

すききらいをせずに、なんでも、食べられる子になろう！

ただし、アレルギーのある食べ物を食べないように気を付けて！

７月１日（土）に、津田会館で、７月８日（土）実施予定の「ふれ愛サタデーSummerディ」についての会議がありました。この中で、子どもたちにお知らせしたいことがあります。

この日、参加する予定の児童は、下ぐつを入れるビニール袋を持ってきてください。
上履きと水筒も持ってきてください。

体育館でゲームをするときに、上ぐつにはきかえます。（体育館にシートをしいています）
このとき、下ぐつを、外に置いたままにするのではなく、ビニール袋に入れて持ち込みます。

当日の参加者数は、３００人ほどを見込んでいます。（小学生以外も含めて）

自分のものは、自分で管理するために、用意をしてください。


お天気がよいといいですね。

明日から、７月です。

そして、３日から個人懇談会です。下校時刻は、１３時３０分頃。
３日から７日まで５日間、放課後の時間が長くなりますが、事故やけがのないよう、安全に気を付けて、過ごしてください。

保護者の皆様、お子さんへの声かけをよろしくお願いします。

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学校だより「ひろば」（７月号）

万が一、おぼれてしまったときに、どういう対応をしたらよいのか・・・。

とにかく、落ち着いて、「ういてまつ」。

毎年、６年生が、「ういてまて」の学習をしています。

これに先立ち、教員研修を行いました。

川や池などに入るときは、「深さ」「足もと」を確認するために、必ず、腕で支えながら、入水します。

こどもたちも、これを習います。

実際に、服や靴を身に付けたまま、水の中を歩いたり、泳いだりしました。

どういう状態になるのか、実感しました。

水に入って、浮いた状態で、水の外にでるのは、体の２％。

この２％は、呼吸のために、口と鼻を外に出しておく必要があります。

実際に、浮いてみて体験。

「たすけて〜」と叫んだり、手足をばたばたさせると、とたんに、水の中に沈んでいきます。

これも、体験している先生方。

ペットボトルを持って、より浮きやすい方法を学ぶ先生方。

もし、友だちがおぼれてしまったら・・・。

絶対に、自分が水の中に入って、助けにいってはいけません。

・浮くものを投げる
・１１９に連絡
・おとなを呼ぶ

そして、おぼれている人に、「ういてまて」「がんばれ」と励ます。

最後に、５分間、「ういてまつ」。

７月４日（火）に、６名の消防士さんがいらっしゃいます。

６年生が、「ういてまて」の学習に取り組みます。

大雨、雷雨でなければ、行う予定です。

今日も、ありがとうございました。

今日の朝学習は、読書タイム。

子どもたちは、自分の好きな本を読んでいました。

こういう時間、とっても大切です。おうちでも、１０分でもこういう時間、持ってもらいたいです。

写真は、５年生です。

１年生になって、何回目かの水泳学習。

水の中を歩いたり、浮いたりするなど、だいぶ慣れてきた様子。

陸で待っている１年生の姿勢もりっぱです。

「いのち」に関わる授業です。

ほとんどの１年生が、真剣に取り組んでいました。

津田保育園の園児さんが、見学に来ていました。

１年生が、一生懸命に水泳学習に取り組んでいる様子を、後ろから見学。

保幼こ小連携の一環の小学校見学。

また、２学期に見学をしに来てくれるとのことです。

待っていますよ〜。

花壇に咲く「タチアオイ」。
梅雨に入る頃に花が咲き始め、花が咲き終わる頃に梅雨が明けると言われています。

まだまだ、つぼみがあります。

もうしばらく梅雨が続くようですね…。

だいぶ、大きくなりました。

花が咲くのが、楽しみですね♪

急に、雲行きが怪しくなり、ザーザー降りの雨でした！

ゴロゴロと、雷も鳴っていました。

子どもたちが下校した後でしたが、だいじょうぶだったでしょうか？