家では、お料理のお手伝いをしている人は多いでしょう。
今日は、改めて調理について学び、知識を整理します。

はい、となりのクラスに来ました。
ここは社会科、地図帳を広げていました。
大阪府は、どんな産業が行われているのでしょうか？
大人でも、結構難しい問いです。

とにかく、一生懸命ですねえ。

ううむ。。。何か悩んでいるように見えますが。。。

前回の時間までに取材してプレゼン資料にまとめた内容を、
各々が班員に発表しています。
角を突き合わせるとは、まさにこのこと。

1時間目。先週から教科書を順番に読んでいます。
先生「さあ、誰まで読んでいたっけ？」
児童「せんせ〜、○○さんだよ！先週は、△△さんまでだったから」
先生はニコニコして「そうだっけ、よく覚えてくれていたね！」
息はぴったりのようですね。

新学期と新しいクラスがスタートして3週目になりました。
クラスは新しい仲間になじむ段階を経て、
授業が本格化してきました。

わかさぎのなんばんづけ。これも子どもたちは好きでしょうね。
ということで、1年生にインタビューしてみました。
すると、、、50：50で分かれてしまいました。
苦手だけれど食べます、という児童がほとんどですが、
（うん、エライ！）苦手意識はありますね。
お家で食べる機会が減っているとも聞いています。
すきキライはあるでしょうが、給食の機会を通じて、
食べずキライは無しにして、慣れていってくれると良いですね。

新学期になり、暑くなる日がぼちぼち出てきているからでしょう。
服の入荷が多くなっています。
この中には、春休みに入荷したものも。。。
心当たりのもの、ぜひお子様に見てみるようお話しください。

1年生の初めてのきゅーしょく。
これでもかと、児童が大好きなメニューを連発してきましたが、
ここでクローザーのビーフカレーの登板です。

人気実力ともナンバーワン。
WBC決勝で大谷選手がのっしのっしと現れたように、
ミックスベジタブルのソテーと福神漬けを従えてマウンドに上がりました。
来週は、どのような攻撃で子どもたちを楽しませるのでしょうか。

1年生が、職員室の入り口にわんさかいました。
次は、保健室に足を運びます。

あれ、今日は学校探検だっけ？？？
探検に先立って、学校で困った時に助けを求められるように、
職員室と保健室を訪ねる企画のようです。

さあ。帰ろうか！

どっと児童が、、、民族大移動のようですね。

やさあしく、手をひいて〜 。。。

次々と迎えにきたその姿は、1年生とギャップが大きく、
大人と子どもくらいの差がありますね。（先生かと思った。。。）
うんうん、大きく立派に成長しているということですね。（ますます目が細く）

この日の5時間目は、地区児童会と台風等に備えた集団下校訓練です。

まずは、上級生の班長さんが1年生の教室まで迎えにきました。

この日は、大阪府PTA協議会の広報チームの方がインタビュー取材に来られ、
五常小PTA広報担当の方々、PTA会長、校長が取材を受けました。
本校PTAの活動と広報力の素晴らしさを称えてくださいました。

（インタビュアーは、馬井蔵うまいぞうさんという方だそうです。。。）

フルに1週間勉強して過ごすと、木曜日には息切れしてきますよね。
このクラスは、レクリエーションを行なっていました。
給食をいっぱい食べて、昼休みに思い切り遊んで、
普通なら眠くなる5時間目。。。なんですが目が覚めましたね。
きゃあきゃあ、わあわあ。体育館を出た時には、子どもたちの頭から湯気が出ていました。
今日は5時間で帰れるし、夜はよく眠れそうですね。

今日の6時間目は、今までにない、珍しい光景のように感じました。
保護者の皆様との懇談が行われている間、
2〜6年生のたくさんの子どもたちが中庭で遊んでいます。

新しく始まったオープンスクエアの子どもたちはまた別にいて、
思い思いに遊んでいるようでですね。
オープンスクエアを、個人・学級懇談の間の預かり目的に利用するのも良いですね。
申し込みはコチラ
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