宿の方々がバス乗り場まで見送りに来てくださいました。
子どもたちの貴重な体験の数々を支えていただいたこと、心より感謝いたします。

いよいよマキノ高原での最後のあいさつになりました。
宿の方へ感謝をしっかりと伝え、帰りのバスに乗り込みます。

全クラスがパパッと片付けを終わらせた時点で、４５分間の空白時間ができていました。
バスの時刻は変更できないので、学年で相談しておやつOKの自由時間にすることになりました。
子どもたちは「鬼ごっこ」「ダルマさんが転んだ」「川遊び（水に入るのは❌）」「お散歩」「巨大アリを見つける」など、キャンプでは珍しいゆったりとした時間を過ごしました。

大きな鍋やご飯粒の残る飯盒（はんごう）も、テキパキと洗われて片付けられていきます。
また、カレー作りが終わってみると、学校での調理実習ができていない中で、特に注意していた包丁を使うタイミングで誰一人ケガ人が出ませんでした。
子どもたちのこういった姿を見るに、キャンプに備えてご家庭で練習やお話をしていただいたのだと感じます＾＾

あとは、近くの好きな場所で美味しく食べましょう。
（どのクラスも、念のために作っていた予備分まで完食）

みんなのカレーになりました。

風向きを気にしながらも、小さいキャンプファイヤーから目は離しません。

宿の方「野菜は小さく切った方が火が通るのが早いですよ。」
→薄さ推定0.5mmの野菜たちが登場。

途中で気づいたんですが、予定よりカレーの完成が早くなるというか、ちょっと早すぎるというか・・・。

☆【最重要】グループで助け合って完成を目指す。
・・・時には隣のグループとも。この２日間を見てきたので、心配はする必要ないですね。

☆グループの中で役割分担を決めて、全員で取り組む。
・・・一人ひとりがよく考えて行動していましたね。

☆宿の方の作り方説明を、しっかりと聞きます。
・・・ふむふむ、どのクラスも集中して聴けていますね。

オリエンテーションの最後は、クイズの答え合わせです。
５年生は全員で何人？の問題に始まり、これから作る「カレー」の英語スペルの2文字目を答える問題など、全問正解できたグループは多くなかったと思います。ただ、全問不正解でも何の問題もありません。力を合わせるに足る歯応えは感じてもらえたでしょうか。
（なぜかゴール地点ではすべり台が人気。。）

少しずつ時間差をつけて出発していきます。
最初から全力ダッシュでスタートするグループや、のんびり景色を見ながら散歩するグループ、どちらの楽しみ方も正解です。

各ポイントに貼ってあるクイズに答えながら進みます。
先生がいるポイントでは、チーム全員でゲームに挑戦し、クリアする必要があります。
見事クリアすると、食材カードがもらえます。

先生達が考えたゲーム、楽しんでくれたでしょうか？＾＾

お世話になった宿に別れを告げ、オリエンテーリングのスタート地点へ移動します。
これから始まるオリエンテーリングでは、グループの係が受け取った地図を見ながら、決められたポイントをたどります。

昨日の夕ご飯が早い時刻だったため、
キャンプファイヤーの帰り道でも「お腹すいた〜」の声がありました。

今日の朝ごはんはこのメニューです。
ご飯の片方付が終わった後、宿の方を探して「ご飯美味しかったです！！」と伝えに行っている児童達の姿がありました。感謝の気持ちを持つだけでなく、相手に伝えるという「行動に移す」ことができた瞬間でした。こんな姿を応援していきたいですね。

ちなみに、昨日から食べているお米は、宿の方が近くで作っているとのことです。美味しいわけですね＾＾

朝のラジオ体操からのお散歩。
メタセコイアの並木道や田植えの終わった水田の間を歩いて行きます。

２日目の天気は良さそうです。
６時３０分の起床時刻を待たず、あちこちの部屋から子どものヒソヒソ声が聞こえてきました。
昨日は就寝時刻の３０分後には眠れていたと思いますが、ちゃんと休めたでしょうか・・・。
この後のラジオ体操と散歩で体を起こしたら、いよいよ２日目のスタートです☀️

キャンプ実行員会は３つあり、「あいさつチーム」、「キャンプファイヤーチーム」、そして「しおりチーム」です。
しおりチームが作成したキャンプのしおりには、出発前の準備から始まり、行程表や約束事、部屋割りや１日のふりかえりを書くページが綴じられています。つまり、この２日間を“自分たちで”考えて行動できるような手助けをしてくれる大切なものです。
内容的にページは限られますが、力作の一部を紹介いたします。