１０月１２日（木）３時間目、運動場では、４年生が、自転車に乗る際に気を付けなければならないことを枚方市自動車教習所の先生たちが、教えてくださいました。
特に車や歩行者との接触は、気を付けなければなりません。
ルールを守って、正しい運転を行ってほしいと思います。

１０月１２日（木）３時間目、５年生のあるクラスでは、校庭で、理科の先生が、人工的に作った川の流れを見るための装置をみんなで、観察しました。
くねくねと曲がりくねった溝に「内側」と「外側」の札を立てて、上から水を流します。
水の流れる様子や札がどうなるのかをタブレットで撮影しました。
ここからたくさんわかることがありますね。

１０月１２日（木）２時間目と３時間目の間の中休みに、２年生のクラスでは、３時間目に行う１年生を招待するおもちゃパーティの準備を行っているところでした。
黒板にかわいいイラストを描いていたり、司会進行の練習をしたり、２年生の子どもたちのこれからがんばるぞ！という気合が、満ち溢れています。

１０月１２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、国語の単元「海のいのち」について、主人公の心情の変化をグループごとに発表しているところでした。
こんなにほぼ全員が手を挙げていて、自信がある様子がうかがうことができました。
発表もすばらしかったです。

１０月１２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、図工で、マンホールのデザインの完成が間近でした。
その地域の特色を表していて、オリジナルのデザインができていました。

１０月１２日（木）今日は、４年生の自転車教室があるので、子どもたちが、自転車を押して登校する姿が見られました。
４年生の自転車教室は、３時間目です。

なかよしの先生が、５年国語の単元「和の文化を受け継ぐ（和菓子を探る）」の中に出てくる和菓子作りに関わる道具や材料を揃えていただきました。
文章中に出てくる「らくがん」など、具体物があって、わかりやすいです。

（上）出発・決勝係
（中）体操係
（下）児童会役員による進行係

１０月１１日（水）５時間目、第１回目の運動会の係活動です。
今年は、５年生と６年生の高学年チームで、係活動を行います。
まずは、係に分かれて、担当の先生から説明を聞きました。

運動会を引っ張っていってもらう５、６年生の皆さん、期待しています。
みんなで素敵な運動会にしましょうね。

（上）準備係
（中）放送係
（下）得点係

１０月１１日（水）３時間目、３年生のあるクラスでは、図工で昆虫の切り絵を行っていました。
カブトムシやチョウなど、たくさんの種類から、それぞれ好きなものを選んで、画用紙を重ねて切っていきます。
昆虫によっては、足や首のところが細くなって、難しいですが、みんな上手に切っていました。

１０月１１日（水）３時間目、２年生のクラスでは、１年生を招待するためのおもちゃランドの準備・リハーサルを行っていました。
どうやって順番を待って並んでもらうのか、工夫しながら、一人ひとりの役割分担を決めているところでした。
楽しいおもちゃランドになりそうですね。

１０月１１日（水）１年生のあるクラスでは、音楽で行進曲を聴きながら、みんなで行進する動作を行いました。
旋律が呼びかけ合う面白さを感じて、行進しました。
先生が手作りされたであろう黒板の具体物も素敵でした。

１０月１１日（水）２時間目、４年生のあるクラスでは、理科の時間、校庭に出て、秋さがしをしました。
木々の葉は、そろそろ色づき始めました。
草はら石の裏など、探してみたら、いろいろな生き物も見つかるかもしれませんよ。

１０月１０日（火）児童会役員のみんなが作ってくれた運動会目標の文字を児童の靴箱前に掲示しました。
交北小学校みんなで、心にのこる楽しい運動会にしようね！

先日配布いたしました「枚方市小学生Carnival」開催のお知らせです。
申し込みは、１０月１５日（日）までです。

詳しくは、枚方市教育委員会ブログをご覧ください。

https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

１０月１０日（火）３時間目、４年生のあるクラスでは、図工で、コリントゲームの図案の色塗りをしていました。
これが終わると、玉がどう動くと点数が入るのかを考えながら、釘やパーツを打っていきます。
楽しみですね。

１０月１０日（火）４時間目、２年生のあるクラスでは、音楽の時間、キーボードで、山のポルカを練習しました。
指使いを確認しながら、みんなで演奏しました。

１０月１０日（火）３時間目、運動場では、５年生が合同で、運動会の練習を行っていました。
最初にソーラン節を踊って、その後、１００ｍ走を行いました。
先生の「位置について」「よーい」の声に、体を合わせます。
難しいコーナーですが、みんながんばって走っていました。

１０月１０日（火）３時間目、音楽室では、３年生のあるクラスが、タブレットで、リズムづくりを考えました。
４小節の中に、四分音符、八分音符、四分休符を考えて配置していきます。
自分だけのオリジナルのリズムを作りましょう。どんなリズムができるかな。

１０月１０日（火）１時間目、１年生のあるクラスでは、簡単なプログラミングの勉強をしていました。
ＩＣＴサポートの先生と一緒に、指示通りにアニメーションが動くかの指令を出します。
上手く動くかな。がんばってね。