最新更新日:2024/11/22
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子どもが選び、子どもが決め、子どもと創る学校をめざして

どんなことができる?(6年生)

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家庭科の時間に、環境を良くするためにどんなことができるか考えて発表していました。節電、節水、食べ物を残さない、エコバッグを使ってレジ袋をもらわない・・・など、たくさんの意見が出ていました。ぜひ、考えたことを有言実行して欲しいです。

Kahoot!で漢字の復習(6年生)

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Kahoot!というアプリで習った漢字のクイズ大会が開催されていました!みんな盛り上がっています。楽しみながら漢字の復習ができていいですね!

アンケート結果をグラフで表す(5年生)

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算数の時間に円グラフの学習をしています。自分たちでとったアンケート結果をグラフに表すことはできるでしょうか?iPadも活用しながら取り組んでいました。
在算数中学习饼图。

参観に向けて(4年生)

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4年生の参観は「2分の1成人式」を企画しています。参観に向けて、自分の発表の内容や役割決めなど、色々と取り組んでいました。

少数の掛け算(4年生)

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小数の掛け算では小数点はどうなるのか?みんなで話し合いながら問題にチャレンジしていました。
正在学习小数点的乘法。

お話キューピットさんの読み聞かせ(1〜3年)

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お話キューピットさんが朝学習の時間に読み聞かせをしてくれました。定期的に絵本を読みにきてくれています。子どもたちもシーンとして、しっかりお話を聞いていました。
当地的人给我读了图画书。

2月1日 献立

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ご飯
牛乳
粕汁
年越しのイワシ
白菜の昆布あえ
大豆


牛奶
粕汁
沙丁鱼
白菜海带
大豆

1月31日 献立

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コッペパン
牛乳
白菜のスープ
鯨肉のノルウェー風
コロコロソテー

面包
牛奶
白菜汤
鲸鱼肉
炒菜

隣のクラスでも(2年生)

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1組同様、2組でも漢字の学習の後に自主学習に取り組んでいました。インターネットで調べて絵を描いたり、タイピングの練習、スクラッチでプログラミングされたゲームをするなど、一見遊びのようにも見えますが、これが、次の学習で役立ったり、学習意欲につながったりもしています。

余った時間に(2年生)

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漢字テストを終えた後、余った時間に自由学習をしていました。本を読んだり、iPadの九九や足し算のアプリなど、自分ですることを選んで取り組んでいました。今週は朝学習も自分で計画を立てて学習をしています。子どもたちが主体的に、自分で選択しながら学習することも、とても大切な取組だと思います。

案内状を書こう(3年生)

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国語の時間に案内状を書いています。2月に参観があり、そこでオペレッタを披露します。どんな内容を案内状に書けばいいのか考えながらロイロノート(iPad)を使って学習していました。

ドッジボール(1年生)

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体育の時間にドッジボールをしていました。四角いコートではなく、円のコートなので、外野の子も動き回りながら内野の子を狙っています。投げ方もだんだん上達してきて、強いボールを投げられる子が増えてきました。

ピアニカの練習(1年生)

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3巻の発表に向けてピアニカの練習中です。音楽専科の峯脇先生に教えてもらっています♪

川西市立多田小学校を視察(先生)

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氷室小学校、西牧野小学校、桜丘北小学校の先生たちで川西市立多田小学校を視察させていただきました。多田小学校は、働き方改革や教科担任制、学年担任制、午前中5時間授業など、新しい取組を進めてながら、子どもたちがよりよく学べる環境づくりを進めておられました。教頭先生や校長先生のお話を聞きながら、氷室小学校ではどんなことができそうかな?と、先生たちと話しが弾みました。

1月30日 献立

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肉じゃが
春雨とキャベツのさっぱり和え
ご飯
つぼ漬
牛乳

土豆炖牛肉。
清爽凉拌粉丝和包菜
米饭
腌萝卜
牛奶

1月29日 献立

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食パン
牛乳
冬野菜の米粉クリームスープ
大豆とツナマヨのジャーマンポテト青のり風味
ぽんかん
ノンエッグマヨネーズ

面包
牛奶
奶油汤
土豆
橘子
蛋黄酱

探究ルームを視察

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(株)NTドコモの方が探究ルームの様子を見にこられました。毎週月曜日はICTサポートの中尾先生が探究ルームをオープンし、休み時間にたくさんの子どもたちが遊びにきます。今日もレゴやプログラミングロボット、ビスケットなどのプログラミングソフトなど、色々なコンテンツで楽しむ子どもたちで賑わっていました。

図書委員会のCM(4・5・6年)

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図書委員会がおすすめの絵本のCMを作ってくれました。給食の時間にテレビ放送で視聴しました。とても上手に「おすすめの絵本」を紹介していて、借りて読みたいと思える本がたくさんありました。

プールのテント張り替え

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プールのテントが張り替えられて、新しくなりました。以前は穴が空いていて劣化が激しかったのですが、来年からはきれいなテントで見学できます!

朝学習週間が始まりました(4年生)

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今週は「朝学習週間」です。子どもたちが朝学習の時間に何を学習するか自分で計画を立てて取り組みます。2学期に実施したアンケートでは、児童も保護者も「自分で計画して学習している」という項目の肯定的回答率が低かったので、このような取り組みの中で、自分で計画することの楽しさや大切さ、コツなどを感じてもらえたらと思っています。
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