4年生の理科では、空気砲を使った実験に取り組んでいます。「一番飛ばないのは誰か」「どうすれば遠くまで飛ぶのか」という疑問を胸に、子どもたちは手応えやスポンジの動きを確かめながら、夢中で体験を重ねていました。

この授業のねらいは、閉じ込めた空気の性質について自ら問いを持ち、体験的な実験を通して力と空気の縮み方の関係性に気づき、科学的な見方や考え方を養うことです。

「押し縮める強さや角度を変えてみよう」と、失敗から新たな工夫を生み出す姿がとても頼もしく映りました。実体験を通した試行錯誤こそが、確かな学びと深い理解へつながっていきます。