本日１時間目から６時間目まで、体育館で各学年が６年生送る会と卒業式の練習を行いました。どの学年も一生懸命練習していて、明日の送る会と卒業式はきっと立派なものになると思います。

「大人の凄さを見せてやる〜」と意気込んだ大縄対決。教職員チームの惨敗でした。６年生チームは580回の快挙、教職員チームも大健闘の240回！いろんな年齢層の人がいる教職員チームで240回はかなりすごい記録です。周りで応援してくれた他学年の皆さんも、興奮していました。ゴムのちぎれたマスクを手に「凄すぎてマスクちぎれたわ〜」とか「回す人が大変や〜」とかつぶやいていました。６年生チームはチャイムがなっても続いていましたが、自分たちが勝ったとわかった瞬間大喜びでした。この対戦は今後殿一で語り継がれることでしょう。「まいりました〜」

本日中休みの様子です。久しぶりにすっきり晴れ渡った青空の下、児童の皆さんは楽しそうに遊んでいました。大谷選手のグローブは１年生まで回り児童がキャッチボールを楽しんでいました。また、６年生の大縄跳びの取り組みを見て、他の学年の人たちもチャレンジする人たちが出てきました。６年生と教職員の大縄対決は本日お昼休みです。

本日５時間目、地区児童会・集団下校を行いました。地区児童会では、６年生が卒業したあとの班編成を確認し、新班長と新副班長を決めました。新１年生を迎える準備と新しい並び方も確認しました。旧班長さん旧副班長さん、1年間ご苦労様でした！新班長さん新副班長さんこれからよろしくお願いします。
地区児童会が終了した後、運動場で日頃お世話になっている交通指導員さんと安全監視ボランティアの方をお招きして「感謝を伝える会」を行いました。毎朝、暑い日も寒い日も早い時間から道路に立って、児童の皆さんの登校を見守っていただいています。今日は心を込めて各クラスで作ったメダルと「いつもありがとうございます」の言葉を贈りました。来校いただいた交通指導員さんと安全監視ボランティアの皆さんは、大変喜ばれ、皆さんの集団下校も手を振って見送っていただきました。今後ともよろしくお願いいたします！

本日３時間目、２年2組は国語の学習で「すてき新聞」を作っていました。新聞の記事を考えて、レイアウトを考えて・・・何をするか忘れたら黒板やTV画面を見て、楽しみながら作業をしていました。

本日３時間目、４年2組は国語の授業でした。先生の問いかけに一生懸命考えて、グループで話をして意見の交流もしていました。発表をした人はしっかり考えを述べることができていました。

本日児童の皆さんが下校した後、先生たちが4年1組の教室に集まり、自分たちが授業で使っているアイデイアを持ち寄って披露し合っていました。先生たちは少しでも良い授業にしようと努力しています。

本日５時間目、3年1組の外国語の授業です。グループで「すごろく」を楽しんでいました。「すごろく」という遊びとはいえそこは外国語活動の授業、サイコロを振って進んだ先には英語を使うミッションが書かれていて、皆さんは習った単語を思い出しながら英語を使って会話をしていました。英語を使うことが好きになりそうですね。

本日５時間目、体育館から大きな声が・・6年生が卒業式の練習をしていました。先生も児童の皆さんも、呼びかけも合唱も真剣そのもの。立派に成長した姿を小学校最後の授業で見せて欲しいです。

毎朝の風景です。先生たちも門で皆さんをお出迎え。先生たちの他にも学校施設管理人の方、そして毎週月曜日には枚方市議会の前田議員も、児童の皆さんの見守りと挨拶に校門で立ってくださっています。さあ今週も1週間の始まりです。

本日３時間目、6年生が体育館で卒業式の練習をしていました。1年に1回流れてくる厳かなBGMにのって、入場の練習をしていました。児童の皆さんは、とても緊張感を持って練習しています。
６時間目、６年２組の図工の授業では、オルゴール制作の続きをしていました。彫刻刀で丁寧に掘り進め、できたパーツにはニスを塗っていました。出来上がりが楽しみですね。

昨日校長室に6年生が黄色い紙を持って現れました。そこには挑戦状と書かれていました。
なんと頑張って練習している大縄跳びで、教師集団と勝負をしたいとのこと。沢山の先生方が挑戦状を受け取っていました。
6年生の教室の後ろ黒板には、大縄記録が書かれていて、記録が更新されるごとに書き換わるのですが、現在なんと1組には358回、2組には334回との数字が並んでいます。この数字を見て、先生方はちょっと怖気付いていますが、若い先生方中心にやる気満々です！6年生、かかってこ〜い！勝負は3月7日のお昼休みです。ちなみに6年生は絵も上手です。

本日枚方平和の日に合わせて、平和学習を行いました。1年1組では、先日教職員向けに山本さんが話してくださった、禁野火薬庫の爆発や戦時中のお話を中心にお勉強しました。担任の先生は、写真や文字、編集した動画を駆使して児童の皆さんに一生懸命伝えていました。児童の皆さんは、先生のお話に反応しながら、じっくりと聞いていました。授業の最後にはしっかり自分の思ったことが書けました。