この後、夕方から降水確率が上がって、
明日の朝には下がり、また夕方から上がる予報です。

明日の4年生の校外学習。お天気連勝記録はどうなるか、、、
バス移動でして、昼食以外は雨の影響を受けない行程になっています。
普段通りのご準備をお願いします。

大阪府教育庁のホームページに本校の取り組み内容が紹介されましたので、ご報告します。
【大阪府教育庁　こころの再生府民運動 五常小表彰と紹介リーフレット】

こころリーフ2024（五常小の取り組み紹介）
https://www.pref.osaka.lg.jp/attach/38605/00367...

こころの再生 府民運動＠スクール表彰について
https://www.pref.osaka.lg.jp/kyoikusomu/kokoro/...

こころの再生 府民運動について
https://www.kokoro-saisei.jp/

1年生に学校を紹介するということが、
モチベーションを高めているようです。
がんばってな〜。

iPadで書くと、2年生レベルでない難しい漢字を使えますね。
（読めるんかいな。。。）

校長室を紹介してくれるグループもあるそうです。
児童が、はにかみながら教えてくれました。

1年生に、校内のいろんな場所を説明します。

でた〜「命の水！！」　こうして受け継がれていくのね。。。

グループごとに違うことを検討しているようです。

2年生が話し合いをしながら何やらiPadに打ち込んでおります。

【4月20日（土）12時から五常小子ども食堂開店！】

今日はカレーで、大盛況でございます。
3、4杯おかわりしているツワモノもいますよ〜
売り切れごめんですので、どうぞお早めに！

追記
今日は大入満員で、混み合うときには少しお待ちいただきましたね。
特に大人がたくさん来てくださったようで、
お手伝いで活躍なさった方もお見かけしました。
こう言うふうに、保護者同士の交流も増えて行ったら良いなと思います。
次回の予定は、5月10日金曜の夕方5時です。
今日もご来店、ありがとうございました！

みなしっかり登れてはいるのですが、疲れた様子の子も。暑いしねえ。
また、らいしゅう〜！！

いつも送りに行くのとは違うコースを担当しました。
児童に確認すると、コースのどこから帰るかわかっているとのこと。
頼もしいですね。では、今日はお任せしてみましょう。

鬼の五常坂にさしかかりました。

快晴です！これから運動場が賑わうでしょうね。

凱旋してまいりました！

では、お片付けに行きましょうか！

これらが、1年生の食缶です。
意外や意外。子どもたちはほぼ完食しておりました。
数年前は、お魚が苦手な子が多く、残食が目立ったのですが、
近頃のご家庭では、お魚を良く食べているのかもしれませんね。
インタビューすると、おいしかった〜と言ってくれました。
ホッケは骨がなく食べやすいのですが、皮が気になるかもな〜と。
これが予想に反してしっかりと食べていました。
これからも、さまざまな食べ物にチャレンジしてほしいと思います。

1年生の給食5日目。ついにお魚が登場しました。
イマドキの子どもの最初の難関になるのかどうか？？

さほど日差しが強くなく、おだやかな朝の風景です。

（5、6年生は全国学力テスト等の真っ最中。。。関係の先生たちはせわしなく動き回っています）

3年生は各々お題にそって、さっそく現地レポートを書いています。

春になり、日中汗ばむくらいになると、自然の観察対象が豊富になりますね。
（というより、もうファーストサマーですね）

虫メガネ、、、は何が見える？？？

先生によると、発芽率は6〜7割で、発芽しないポッドもあるわけです。
それは仕方がない。

大事なのは、水を切らさないことだそうです。
さあ4年生は協力して観察を続けられるでしょうか。
楽しみです。