「ぎ」・・・お「ぎ」ょうぎよく。
みんなは、五常小の代表です。来年の3年生が施設の人から
「ぜひきてください」と言ってもらえるようにね。
（実際、ある学校では、もう来ないでと言われたことがそうです。。。）

あ、もう一台のバスが来たよ！

「さ」・・・さわがない。公共の施設内に長時間いますからね。

「う」・・・勝手に「う」ごきまわらない。班行動ですからね。

一番大事なのは、この校外学習をしっかり楽しむこと！
それにあたってのおまじないは、、、「う・さ・ぎ」

一番大事なのは、この校外学習をしっかり楽しむこと！
それにあたってのおまじないは、、、「う・さ・ぎ」

今日の「めあて」は3つ。

まずは、集団行動のルールやマナーを守ること。
公共の空間ですからね。
次に、時間を守ってみんなで協力します。
施設内では班行動を長時間行います。
最後に、生き物の不思議に触れます。
国語で、「自然のかくし絵」を学びました。
それを実際見てみましょう。

さあ出発式。先生が冒頭、子どもたちをほめます。
自分たちだけで、「バディ」確認を終えたとのこと。
大したものです。なかなかやりますねえ。
先日の校外学習（公園めぐり）から成長しています。

持ってますねえ3年生！
おひさまをすこ〜し、雲がブロックしてくれています。
絶好の遠足日和です。

　反復横跳びって言われてもねえ〜。
そこは、大阪体育大学で作成したビデオで予習します。
わかりやす〜い！

　

テスト準備ができました。

さあ、かわいい芽？が出てくるのでしょうか。。。

4年生から5年生へ。

4年生は、3年目。慣れているので余裕がありますね。

1日あたりの文字数が少ないので、サクサクやると時間に余裕が出ます。

お次ぎは4年生。こちらはサクサク進んでいる印象です。

「楽」という字を空書き。
音読して、さあ始めましょうか。

音読カードなどの配布物を後ろに回しているところです。

さあ、新しい週がやってきました。
元気よくスタートしようね。

せっかくなので、サンドイッチを一緒に作ってみましょう。

まず、パーカーパンをパカっと開けます。

キャベツソテーをできるだけ奥の方に並べます。

ミートビーンズをできるだけ奥の方に並べます。

フタを閉めます。
（結果、あまり美味しそうでない？？？　いえいえ、ホント美味しいですよ）