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最新更新日:2024/08/15 |
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【先週の児童シリーズ 3年生のプレゼン練習】1
こちらは金曜午後の3年生。
グループごとに、何やらプレゼンの練習を行っているようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の児童シリーズ 5年生の英語 Base in Osaka】4
このアプリでは、小学校で必要になる単語をそろえていることに加え、
英語の音をしっかり習得できるよう、アプリが指導してくれます。 児童の発した音を自動判定して、合格すれば先に進めるようになっています。 また、これまでのアプリよりもアクセシビリティが向上していると共に ゲーム的な学習評価の要素もあって、児童が自然に取り組みを進められるような工夫がなされています。 本人の耳と発声を主に鍛えますので、 短時間でもご家庭で取り組んでいただくことが 基礎力の向上において重要です。 学校は「みんなでやる」効果を出して、 自律して進むことができるよう、支援していきたいと考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の児童シリーズ 5年生の英語 Base in Osaka】3
この日は取り組み初日でして、簡単なオリエンテーションと
ログインなどを行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の児童シリーズ 5年生の英語 Base in Osaka】2
これらをいっそう深めていくため、
今年度から取り組むアプリをBase in Osakaに変更しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【先週の児童シリーズ 5年生の英語 Base in Osaka】
本校では、これまで、
英語の音に着目して英語耳という音の基礎力をつけること 学校はもちろん、お家でも自律して学習を進める力をつけること をめざして個別最適な取り組みを進めて来ました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【14日金曜 筑前煮は地元ではガメ煮と言います】
今日は、純和定食という感じですね。
ホッケは、あま塩で仕上げています。 普段のご家庭では、ちょっと塩味足りんか?と思うわれるほどですが、 給食に慣れますと、逆に家庭や外で食べるのが塩が効きすぎと感じてしまうので不思議です。 素材の味が良くわかりますよ。 さて、筑前煮は校長の故郷福岡では、ガメ煮と言います。 主にお正月などお祝い事の時に作りますね。 それぞれのお家の味があって、まさにこれで育った懐かしい味になります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 2年生の図工 不思議なたまごちゃんを描こう】
不思議なたまごから、何が生まれて来ますか?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 4年生の理科 水のゆくえは、そしてその次へ】3
もしもし、こちら4年生理科の現場です。
思い思いに運動場に散らばって、さまざまな大きさの砂を採取しております。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 4年生の算数 角度は、、、】2
おおっ!ミニティーチャーが前に出ましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 4年生の算数 角度は、、、】
こちらは算数。いつも通り、一人で考えたり、仲間と考えたり。
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はい、外に出て行きましたよ。
保護者の方々は運動場までついて来てくださいましたが、 多分、オイオイどこまで行くんかい???という感じだったのでは。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 4年生の理科 水のゆくえは、そしてその次へ】
4年生のフリー参観は、3クラス各々の進行です。
このクラスは、理科のチームに分かれて実験を行います。 砂を使った時に水がどうなるか、仮説を立てて検証します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 6年生の特別活動 哲学対話 愛とは、恋とは、青春とは】
こちらは、6年生。3クラスは各々別の科目で授業を進めています。
このクラスは、保護者も入って哲学対話。 「愛とは何か?」について対話を深めます。 愛と恋の違いは何か、なぜ青春といえば恋なのか。 これらの「ちょっと気恥ずかしい」お題から、、、 なんとなんと、、、 意外な方向からの発言で一気に展開 さすが、大人の発言には、おお〜っ、、、とため息が 6年生とは思えない、ズバリ核心へ。。。 時に歓声、時に爆笑、時にため息と。。。 そのまとめはどうなったのか、ぜひお子様にお尋ねください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 5年生の家庭科 まずは玉むすびから】3![]() ![]() 【13日木曜 5年生の家庭科 まずは玉むすびから】2
担任の先生の、
「実は玉むすび苦手やねん」という告白から始まりました。 そこで、ビデオを何度も見て、、、 ここができないと始まらないからね、さあやってみましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 5年生の家庭科 まずは玉むすびから】
5年のフリー参観は、2クラスとも家庭科の裁縫です。
保護者が教室にどんどん入って教えたり、 一緒に楽しんでもらおうという企画のようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 フリー参観に多くのご来校、ありがとうございます】
本日のフリー参観に多くの保護者の皆さまがお越しになりました。
早朝オビタイムからご参観の方もおられます。 おおまかな集計ですが、9時45分時点で130名、 11時時点で206名の方がお越しになっていました。 心からお礼申し上げます。 写真は、1年の給食参観の様子ですが、 担任の先生によると、いつもとは別人のように?! 早い準備ができたそうです。。。 ありがとうございました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1年生は給食参観 おいしい給食を召し上がれ】
今日のフリー参観では、1年生は2時間目〜給食を予定しています。
今日は、若干甘めのメニューで児童は食べやすいでしょうね。 ぶどうまめは、大豆を甘く煮たもの。 ツヤツヤな見た目ともっちりな食感を楽しみます。 ひじきピーマンは、珍しいかも。 おさとうの甘みに加え、ピーマンの甘味と苦味が混在した複雑な味ですね。 そぼろ煮は、大定番。お肉の旨みを吸ったお出汁までしっかりいただきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【12日水曜 4、6年 オビタイムの様子】
今日のフリー参観。
2〜6年は、オビタイム〜3時間目(8時30分〜11時30分) 1年生は、2時間目〜給食(9時40分〜13時) 保護者の皆さま、お越しの際は保護者タグをご着用ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【12日水曜 しまった!バインミーだった。。。】
会議が終わって、頭がもうろうとする中で給食をいただきましたので、
何かおかしいなと思いながらもそのまま食べてしまいました。 これって、切り干し大根だよね?ん?アレっ?なんで酸っぱいの? なんでパーカーパン???とり肉??? と思いながら食べてしまって、後で これはベトナム料理のバインミーサンドイッチかっ!と気づきました。 あ〜〜っ失敗しました〜。 パリオリンピック記念、各国のおいしい料理シリーズです。 (月曜はダルカレーでした) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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