2学期から、国語の時間の冒頭、この訓練を行うようです。
正解のない問いに対して、自分なりの考えをまとめて、
端的にみんなに発表する訓練です。
もちろん、対話を通して考えを深めたり広げたりすることも狙っています。

カードには、必ずしも正解があるわけではない問いが書いてあります。

黒板に並ぶカード。
子どもたちの机にも、同じカードの束が置いてあります。
夏休み、担任の先生が自作した力作です。

三人組が、ゴソゴソしています。
尋ねると、収穫した「ブツ」を見せてくれました。

8月最終週。まだまだ夏空です。

3年生は、1学期マリーゴールドとホウセンカを育てました。
この日は、その収穫？のようです。

今週の近畿地方は、ノロノロ台風に翻弄されました。
このように、青空が広がるときもありましたね。

こちらのクラスは、子ども先生が活躍していますね。
先生がいるいないに関わらず、自分たちで学びを進めていく一歩です。

先生が、漢字のチェックをしています。
ここでしっかり正しい漢字を覚えましょう。

まあ、これもすぐに慣れてきて、みるみるスピードが上がってきます。
毎日集中して、「昨日の自分を越えて」いきましょう。

今週から、百ます計算は、「引き算シリーズ」になりました。
2年生は初めてのことで、少々苦戦しているようです。

しーんとして、えんぴつの音だけが聞こえます。
しっかり集中できていますね。

しっかり練習しよう！

新しい漢字ドリル（下巻）が届きました。
「引」「後」という字をそら書きします。

今週は夏休み明けの5日間なのでボチボチ行こうと言うことですが、
朝のルーティーンであるオビタイムは、
1日のはじめのリズムを整えるのに役立ちます。
ここで毎日同じように集中する時間を作り、
1時間目にはいっていくのです。

迷ったんですが、年間登場回数が少ない
「じゃこピーマン（自家製ふりかけ）」の丼にしました。
サービスショットをどうぞ。。。

今日のデザートは、さつまいもチップスでした。

マーボー豆腐は、子どもたちは大好きのようですね。
大人向けならもっと辛い方が良いのですが、
豆板醤を使っていても、辛さはほとんど感じません。
逆にあま〜い味がしますね。
さて、マーボー丼にしようかと思ったら、、、
なんと、じゃこピーマンがセットではありませんか。
今日はごはんがすすむおかずのツインタワーですね〜。

詳しくは、、、
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※この事業は、学校を通して大阪府教育庁が子どもを招待する事業とは別です。

詳しくは、、、【8月1日天の川フィールドワークの楽しいレポート】
枚方高校生物飼育部、保護者ボランティア、全ての関係者の皆さま、
楽しいイベントを開いてくださり、ありがとうございました！

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【8月1日天の川フィールドワークの楽しいレポート】

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