「スパテラ」はかなり重いけれど、
「シャク」は、軽いそうです。（十人分の計量スプーンの親玉）

次に、実際使っているものと同じ大きさの「スパテラ」を
持って来ていただきました。（かき混ぜスプーンの親玉）

次は、調理場の大型フライヤーの長さについて。
教室の横幅くらいあるそうです。
その長さを、代表の児童が体験してくれました。

このクラスの後ろの黒板に書いてあります。
これだけいつも考えているから、
先生の給食クイズにやすやすと答えられるんだね。

そうそう、マスクは鼻を隠さないとね。
よく気づきました。

そうそう、エプロンの前のボタンは、キチンととめなくちゃねえ。

ジャガイモの児童皮むき機を見てビックリしていましたね。

次に、給食を取りに行くときの正しい服装について。
へ〜えっ！みんな、よくわかっているね！（意外〜）

まずは、給食が誰によってどのようにして作られて、
どのような苦労があるのかを知ります。

この日の1~3時間目、
栄養教諭の先生と責任者の調理場長が来てくださいました。

これら一連のイベントの仕掛け人は、じ・つ・は、
保護者花壇ボランティアの皆様なのです。
早速詳しくレポートを作っていらっしゃいますので、
下記のリンクをぜひご覧ください！
https://drive.google.com/file/d/14RDcZg_-unvsB-...

8月1日の枚方高校との天の川イベントに、
本当に多くの方々からご応募をいただきました。
それに先立ち、16日火曜日に枚方高校生物飼育部の先生と生徒たちが
五常小に来て、大水槽をセットしてくれました。

枚方高校生物飼育部は、
そこに入りたくて受験するくらい有名な部活だそうですね！

マリンレジャーに伴う事故について
夏休みの海水浴３つの約束
水の事故に注意しましょう！
ため池に近づくとあぶないよ！
児童の海浜水難事故防止について

おはようございます！　朝から、セミの声がうるさい。。。
梅雨が明けずに、7月になっても静かだったのですがねえ、ついに来ました。
20分休みが終わると、子どもたちはぐっしょりです。

お休みまであと2日、今日もがんばりましょう！

ルールを、自由を阻害する息苦しいものととらえるかもしれないけれど、
実はルールとは、日々安心して過ごせるよう自分と他者を守るもの。
という様なことを、学級での友だちとの関わり方を通して、
話し合いながら学んでいきます。

こちらは、道徳。
最初は気楽に臨めますですが、だんだん深い話になっていきます。
法律、マナーなどの社会規範について学びます。

夢をかなえる将来の職業がテーマ。
「大好きなバスケットに関する仕事に就きたい」
「経営学を学んで、、、」
今後、世の中にどんな職業があるのか、ドンドン知っていくことになるでしょう。
ちなみに、小学校の先生もいました。
現役の先生方に先生をめざした動機を聞いてみると、
小学校のとき尊敬する先生に出会ったというようなものが圧倒的に多いですね。
身の引き締まる思いです。

そろそろ学期末。締めくくりの授業が多くなっています。
水曜は、お楽しみ会やその準備の学活に突入しているクラスもあります。

6年生の午後をのぞいてみましょう。
こちらは総合、キャリア教育のようです。

この時期、市の共通項目を含む児童生活アンケートを行っています。
確かに、子どもたちの声はその日の体調や出来事に
左右されることがありますが、
ずっと測定し分析していると、概してその数字は現状を現しています。
保護者のお声とともに謙虚に受け止め、学校運営に活かしています。

この日は、保護者の企画でパナソニックバッテリーさんに
お越しいただき、電池にまつわることを楽しく学びました。
保護者も多数来校され、子どもたちはとても喜んでいましたよ。
（暑い他は、、、本当にお疲れ様でした！）

今日は、和定食の日。
と・く・に、ワカメご飯がイケていますね。
この磯の香り、ほんのり塩味。サイコーです！