軽快な曲にのっています。

さあ、始まりました。

さっきより、空が明るくなってきました。
運動会まで日が無いので、少しでも外体ができるとありがたいです。

次は、入場の練習。
位置につき、、、
入場が始まりました。

猛ダッシュです。

さあ、競技が終わって今度は退場の練習。

ゴ〜〜〜〜〜〜〜〜〜ル！

エアーでも楽しそうですね。。。

競技は、今日は用具を出していないので、「エアー」で行います。

白組も戻って来て、競技の位置につきます。

赤も位置につきました。
ここでは、ダンス終わりの位置から、
競技に移るところのリハーサルです。

2年生　練習してきたダンスを外で合わせます。
ダッシュで位置につきました。

完成間近です。
完成したエプロンは、給食当番の時に使うことができます。
ある児童は、給食では使わない〜って言っていました。
なぜかと言うと、汚れるから。お家で大事に使うそうです🤭

　

しっかりコミュニケーションを取れるようになりました。

別のクラスの取り組む様子です。

なんか、たたずむ風情が職人さんのようですね。

こちらも、一人で取り組むところ、
仲間と対話しながら取り組むところ、
先生にアドバイスを受けながら取り組むところが出てきます。

枚方市では、個別最適かつ協働的な学習を進めています。
先の3年生の算数もそのような趣旨です。
この5年生の家庭科ですが、もともと家庭科は、
自由進度的な学習を進めて来ました。