最新更新日:2024/11/27
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五常小学校 教育重点目標「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成」

【12日火曜 1年生の水やり 早く芽が出てこーい!】

1年生、最近の朝の時間の恒例は、チューリップの球根への水やりです。
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【11日月曜 6年生の社会 明治期の自由民権運動】2

この時間は、3クラスとも歴史で近いところを学んでいました。
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【11日月曜 6年生の社会 明治期の自由民権運動】

ちょうど、NHKで「坂の上の雲」が再放送されていますね。
現代に直接繋っていますので、明治期以降の近代史は、
通史とは別にしっかり学んでも良いですね。
小学校では、特に人物に焦点を当てて学びます。
ここで興味を持って小説などに進むのも素敵です。
たくさんの巨匠の名著がありますからね。
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【11日月曜 1年生のさんすう 勇気あふれる発表】3

こちらも1時間目は算数、繰り下がりの引き算です。
難しいけれど、挑戦してみよう!
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【11日月曜 1年生のさんすう 勇気あふれる発表】2

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ユーモアたっぷりの発表に、思わず子どもたちも微笑みました。

【11日月曜 1年生のさんすう 勇気あふれる発表】

市教委の方々とともに、限られた時間ですが、1年生から教室をまわりました。

みんな前に出て来て発表する。
とても勇気のいる行動ですね。
しかも、ユーモアたっぷり。
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【11日月曜 ゼッキョー!と沈黙 5年生のオビタイム】

市教委の方々が、朝イチからオビタイム見に来てくださいました。
15分のことなので、全部のクラスは回れなかったのですが、
5年生2クラスが競い合うようにして暗唱に取り組むところが
微笑ましいといような感想を持たれていました。
また、その後の百ます計算、漢字テストにおいては、
全校静寂の中進行します。
朝イチの短い時間静寂を作ることは、1日の学校生活の始まりにとても良いと評価してくださいました。
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【11日月曜 いよいよ来週!児童会まつり】2

子どもたちは、とっても楽しみにしていますからね〜。
準備に気合が入っていますよ。
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【11日月曜 いよいよ来週!児童会まつり】

来週19日に迫った児童会まつり。掲示が始まりました。
児童が自分たちでみんなを楽しませる出し物を決め、
自分たちで運営します。
自分たちが満足できる結果を出せるか、、、とても緊張しますね〜。
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【令和7年度2学期からタブレットが新しくなります】

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ICT機器の一人一台化が実現して5年を経過する来年度、
リース契約をしているタブレットの更新がかかります。
公募選定の結果、引き続きiPadを使うことになりました。
これには、市費国費含めて60億ほどかかるそうです。
巨額の費用に見合うよう、気を引き締めて子どもたちの教育にあたってまいります。
【令和7年度2学期からタブレットが新しくなります】
詳しくは、、、https://mpportalprd.blob.core.windows.net/porta...

【11日月曜 ゆかりのふかいー話】

三島食品の有名ふりかけ「ゆかり」
うちの家では、高校生の娘のお弁当のお供に、
毎日お世話になっています。
三島食品によると、「ゆかり」の名前の由来は、、、

「現在、人の名前で『紫子』と書いて「ゆかりこ」
と読む方もおられます。
三島食品株式会社では、赤しその名前を考えたとき、
商品の色が紫色であることと、皆様との「ご縁」(ゆかり)を
大切にしたいとの思いから、「ゆかり」と命名しました。」

さすが! ふかい〜話ですね。
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【今週の児童シリーズ 4年生の琵琶湖博物館探検】4

説明会が終わって、子どもたちがすごい勢いで講師の先生を取り囲みました。
いくら講師の先生でも、この距離感。
普通のおじさんならこんなことはないと思います😄

でも、お話がとても面白く、子どもの突拍子もない質問にも
真剣に答えてくださっていたことと、
実は中学校の先生だったので、とても親しみが湧いたのでしょうね。
先生は、滋賀県の教育委員会にいらして、
この春琵琶湖博物館に異動になったそうです。

次の訪問がとても楽しみになったひとときでした。
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【今週の児童シリーズ 4年生の琵琶湖博物館探検】3

説明は終わって質問コーナーになっています。
次のクラスも質問者がたくさん立ちました。
こういう積極的なところが五常っ子の良いところですね。
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【今週の児童シリーズ 4年生の琵琶湖博物館探検】2

3、4時間目に図工室で学年合同行いましたが、
この日は他の取材が重なっており後半戦での取材となりました。

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【今週の児童シリーズ 4年生の琵琶湖博物館探検】1

この日、4年生の訪問に先立ち、琵琶湖博物館から説明に来てくださいました。
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【今週の児童シリーズ 2年生の算数 かたまりをどう動かすと九九で計算できる?】7

時間の最後には、振り返りを行います。
先生のお題に対する自分の「めあて」を達成できたか。
できなかったとすればそれはなぜで、次はどうするか。
目標が易しすぎたのならば次はどうするのか。
こういうことを振り返りに書きます。
2学期に入って、このスタイルの学びを試行していると、
時に振り返りの記述力が伸びていると感じています。
ある種の記述の型があるので、繰り返しの練習によって伸びていると考えられます。
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【今週の児童シリーズ 2年生の算数 かたまりをどう動かすと九九で計算できる?】6

いくつかの解き方を考えて先生に送ります。
考えを広げたり深めたりするために、
友だちの面白い解き方やヒントになる解き方共有します。
さらに5分程度で違う問題の演習を行います。

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【今週の児童シリーズ 2年生の算数 かたまりをどう動かすと九九で計算できる?】5

かたまりで動かして、九九を使って楽に計算します。
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【今週の児童シリーズ 2年生の算数 かたまりをどう動かすと九九で計算できる?】4

 
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【今週の児童シリーズ 2年生の算数 かたまりをどう動かすと九九で計算できる?】3

タブレット上で、チョコのまとまりを動かしてみます。
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