最新更新日:2024/12/05 | |
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【今週の児童シリーズ 5年生のオビタイム続き】1
5年生は、今週他学年に先行してオビタイム3種目を開始しました。
百ます計算は、2日目にして最速1分ジャストが出ていますね。 これはもう少しすれば、40秒台にまでいくでしょう。 それぞれが、「昨日の自分」を越えることをめざすのが、 オビタイムです。 【31日金曜 女子トイレへの生理用品設置について】
五常小学校では、令和3年度2学期より経済的な困窮等への支援として、女子トイレに生理用品のボックスを設置しています。人目を気にせず児童が利用できるように、配慮工夫をしています。
また、本校では異性の体について知ることが理解につながるとして、男女一緒に月経指導を行っております。 【31日金曜 はちくがやわらかくておいしいですよ】
はちくは、淡竹と書きます。
たけのこでいうと、普通のよりほそ〜い感じです。 大きさは小さく、身がやわらかいので、お上品な感じがします。 カツオのごまからめは、なかなか家では食べられない味よね、 と職員室で話題でした。お肉のような食感です。 【30日木曜 5年生オビタイム3種目はじまりました!】6
今日の音読の子どもたちの自己評価は、50%くらいのようです。
そのうちグングン上がってきますから、ソロっといきましょう。 百ます計算が始まりました。 【30日木曜 5年生オビタイム3種目はじまりました!】5
初日の音読ですが、もうファイルを見なくてもイケるようですね。
【30日木曜 5年生オビタイム3種目はじまりました!】4【30日木曜 5年生オビタイム3種目はじまりました!】3【30日木曜 5年生オビタイム3種目はじまりました!】2
5年生は、昨年度の1年間オビタイム係によってほぼ自走できていました。
この日は初日ということで、オリエンテーションを行いましたが、 開始直後に勘を取り戻し始めたようです。 【30日木曜 5年生オビタイム3種目はじまりました!】
学年配当漢字の習得を終え、
この日から、今年度のオビタイム3種目がはじまりました。 音読・暗唱、百ます計算、漢字です。 【30日木曜 6年生の社会 日本国憲法を知らぬ間に学んで。。。】2戦況は、刻々リアルタイムで画面に表示されます。 さあ、勝敗の行方は??? 【30日木曜 6年生の社会 日本国憲法を知らぬ間に学んで。。。】
国民主権、基本的人権の尊重、平和主義。
日本国憲法の三大原則です。 とてもカタイテーマですが、今日は カフートというアプリを使って、クイズ対戦形式で学んでみましょう! 赤青2チームに分かれて団体戦!さあ、スタート! 【30日木曜 なつかしいミートスパ りんご缶詰をそえて】
スパゲティの種類は増えましたが、ミートスパは
50年前小学生だった校長の記憶にも深く刻まれております。 多くの友だちが好きで、おかわり争奪戦が激しかったですね。 当時は、もっとこう、ドロっとしていたかもしれません。 スパゲティが少しふやけて、ボヨヨンとしていたのもなつかしい思い出です。 給食のスパといえば、ボヨヨンスパです。 他方、りんごの缶詰は記憶がありません。 果物の缶詰といえば、パイナップル、ミカンと、チェリーでしょうか。 【29日水曜 3年生のムムム!?これは見事な、、、】4
あっ!
【29日水曜 3年生のムムム!?これは見事な、、、】3
こちらも毎日かわいがり、大切に育てています。
ホウセンカとマリーゴールドですね。 【29日水曜 3年生のムムム!?これは見事な、、、】2
子どもたちは、大切に育てて毎日観察しているのです。
【29日水曜 3年生のムムム!?これは見事な、、、】
これは、、、
これは、、、 これは、、、!! 【29日水曜 5年生の道徳 遠足しーん、、、】4
さらに、ロイロノートに「自分勝手とは?」のパネルが配られました。
そこに子どもたちは考え打ち込んでいきます。 何か気づいたようですね。。。 全体交流では、勢いよく手が挙がります。 そうです、この単元の内容項目は、 「善悪の判断」「自律」「自由と責任」です。 さあ、この後の授業の展開はどううなったのか、、、 ぜひお子様にお尋ねください。 【29日水曜 5年生の道徳 遠足しーん、、、】3
それを、周囲の友だちと披露し合います。
【29日水曜 5年生の道徳 遠足しーん、、、】2
ロイロノートに、自由とは?のパネルが配られました。
まずは一人ひとり、その周囲に思いつくまま考えを書いていきます。 【29日水曜 5年生の道徳 遠足しーん、、、】
まずは先生が範読します。
主人公は家事で疲れています。 ある日電車に小学生の遠足の団体が乗り合わせてきました。 迷惑だなあと思っていると、あにはからんや 子どもたちはとても静かに過ごしています。 感心しつつも不思議に思った主人公は、 隣の子どもに話しかけてみました。 そうすると、、、 というストーリーです。 |
枚方市立五常小学校
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