もうすぐ乗り込みが完了します。出発しましょう！
さてさて、今日はどうなるか、、、楽しみです！

自分で学び方を決める。実行する。
その結果を踏まえ、次にどうすべきか考える。
このような、自己決定しながら学びを充実させていく試みは、
4年からがやりやすいと考えています。

今回は、館内でかなり自由に行動します。
グループを組むか、1人でじっくりマイペースで回るのか、
これも自由に選択させています。
腕時計も持参OKです。

今回の校外学習は、博物館の方が事前に
出前授業に来てくださいました。
見通しを持って現地で何を見たいか、
学びたいかを決めることができ、
児童はとても楽しみにしています。

おお、、、ダッシュはまだ早いぞう〜。

　

バスが到着しました。さあ、出発しよう！

出発式が始まりました。2人の児童が司会です。
付き添いの先生の紹介がありました。ありがとう😊

紅葉と空の青のコントラスト。秋は美しいですね。

体育館の前を通って、階段を降りて行きます。

空以上に、子どもたちの笑顔が晴れやかです。

さわやかな秋晴れ。
4年生が教室を出て（一年の前を通ってうるさくしないように）
給食室の前をまわって、体育館下に集合します。

今日の漢字（雨）の注意点。
わざと先生が間違い事例を書きます。
子どもたちは、ちがう、ちが〜う！と爆笑で応えます。

4月から8ヶ月が経ち、成長しましたねえ。

一年生も、一年分の漢字がもうすぐ終わり、
反復期に入ります。
1年生のオビタイムメニューは、1月から。
音読で賑やかになります。

2年生の月曜日。
オビタイムの後は、学年で全クラス体育です。
週の頭。まさに脳が覚醒します。

漢字は、一年分の習得が終わり反復期に入っています。
この方法の成果を計測するテストを、
12月上旬に予定しています。（毎年）

全ての児童の経年データを保存しています。
詳しく説明しますので、どうぞ校長におっしゃってください。

四年生のこのクラスも、オビタイム係がリードします。

次は四年生。

五年生では、オビタイム係が前でリードします。