リーダーのスピーチに拍手。
拍手に対して、手を挙げて応えます😆

前日ということで、準備も仕上がって来ました。
最後なので、リーダーなどが決意表明するシーンも見られます。

4年もどんどん良くなっていますね。
表示された一文をスラスラ音読しています。

学校での英語の学習時間は限られています。
できれば、お家でもお声がけいただいて、
家庭学習にBase in Osakaをとり入れてください。
お声がけを肯定的に受けとめることができたら、かなり伸びると思います。

簡素なもので良いので、マイク付きのイヤホンの方が、
学習しやすいようです。
もし可能であれば、お家でお願いします。

今日のオビタイムは、英語学習です。
Base in Osakaを使います。
聞いたままを発音しますので、2学期急にそれっぽくなってきた気がしますね。

とはいえ、オビタイムやリハーサル以外の時間は
ふつ〜に授業をやっているわけです。
（テンションは、かなり高めですが、、、）

今日は特殊な時間割です。
9時から30分ずつ各学年がリハーサルを行いました。
1〜4年は、4時間授業、5、6年は5時間目に準備の係活動を行いました。

6年は、本番の衣装をつけてリハに臨みました。
お楽しみは、明日の本番に！

やああああああああ〜〜〜〜〜〜〜〜っ！

キマッた。。。

さあ、フィナーレ。運動場の真ん中へ！

どっこいしょっ！どっこいしょっ！

最後はまた全員で、かかれ〜〜〜〜〜〜〜〜！

2回戦は、赤組の勝利！

うわわああああああ〜〜〜！援軍を呼べ〜〜〜〜！

こっちは、逆に白が引き込んでいる！

お見事！初手で二本以上ゲットして来ましたね。

2回戦開始。
赤組は、足の速い児童を単騎で繰り出す作戦のようです。

1回戦は、4対4の引き分けでした。
結局、ダンゴになれば棒は膠着してしまいます。
どこを助けにいくか、戦術の吟味が必要です。

ぐちゃぐちゃになった末、陣地に引き込めなかったので、
この棒の結果は引き分け。

ぐちゃぐちゃになった末、陣地に引き込めなかったので、
この棒の結果は引き分け。

全員が加勢にやって来た？？？

自分の狙ったところに決着が付いたら、
ほかの応援に回って良いルールです。

棒めがけてダッシュして、いち早く自分の陣地に引き込んだ方が
勝ちというシンプルなルールです。

棒ひきの位置に移動します。