１年生の国語の教室から、楽しそうな言葉のリズムが聞こえてきました。今日のめあては「ことばあそびうたをつくろう」です。

教科書をみんなで音読したあと、いよいよ自分たちの「大好きな食べ物」を使って、オリジナルの言葉あそびうた作りに挑戦です！ 「みんなは、どんな食べ物が好き？」という先生の問いかけに、教室中の手が元気よく挙がります。

例えば、あるお友達が「ガム！」と答えると、「どんな言葉が合うかな？」とみんなで大作戦会議が始まります。 「『かむ かむ』がいいかも！」「じゃあ、『かむかむ がむ！』はどう？」と、楽しいリズムが次々に生まれます。 また別の「ハンバーグ！」というお題では、「じゅわじゅわ」「じゅうじゅう」「あつあつ」・・・など、同じハンバーグでも子どもたちの感性によって、驚くほどたくさんの表現が飛び出しました。

ただ言葉を並べるだけでなく、「自分の大好きなものの魅力を、どうすれば一番楽しく表現できるかな？」と、五感をフルに使って言葉を選び出す姿は、本当に知的で感性豊かでした。

自分自身で選んだ「大好きな食べ物」を、子どもたちは一体どんな素敵な言葉で表現したのでしょうか。今日お家に帰ったら、ぜひ「どんな歌をつくったの？」と一度聞いてみてください。子どもたちの可愛い『言葉の表現』に、きっと驚かされるはずです！