２年生が取り組んできた「おもちゃ交流会」プロジェクトも、いよいよ明日（もう１学級は金曜日）の本番に向け、準備が大詰めを迎えています。

教室では、手作りおもちゃの最終調整や装飾づくり、そして１年生に向けた「ルール案内」の作成が着々と進められていました。

「どうしてルールを書いて画用紙に貼っているの？」と尋ねると、「１年生が困らないように作りました！」「このイラストも、１年生が喜んでくれるかなと思って書きました！」と頼もしい返事が返ってきました。

また、ゲームの的に可愛らしい顔を描いていた子に「何も描かなくてもいいのに、どうして顔を描いたの？」と聞くと、「１年生が少しでも興味を持ってくれると思って！」と笑顔で答えてくれました。

自分の楽しみを優先する立場から、下級生の立場に立って考える「多角的な視点」。どの児童も自分たちが楽しむだけでなく「１年生を楽しませる」という明確な目的意識を持って取り組んでいます。

上級生としての自覚と相手を思いやる「おもてなしの心」を備えた２年生。明日からの交流会で１年生を温かく包み込む姿が本当に楽しみです！