「1000より大きい数」の学習を進めました。子どもたちは、数を表すカードを使って、1000より大きい数の仕組みを確かめました。

例えば、1000のカードが3枚、100のカードが9枚、10のカードが9枚、1のカードが10枚そろうと、合わせて4000になることを確かめながら、カードの組み合わせによって数がどのように変わるのかを学びました。位が増えると数が大きくなるため、少し難しさを感じる場面もありましたが、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

練習問題ではタブレットを活用し、与えられた数をカードで表す活動にも挑戦しました。ICTを使うことで、楽しみながら位の仕組みを理解できるよう工夫しています。

これからも、数のまとまりや位の考え方をしっかり身につけられるよう、丁寧に学習を進めていきます。