2年生で校内研究授業を行いました。二つの物を比べて、共通点や違いを表に整理する学習です。

前の学習を振り返りながら、「どんなところを比べるとよいか」を自分で考え、学習の見通しをもって取り組むことを大切にしました。

めあては、「二つのものをくらべる表を作ろう。」です。

子どもたちは、

・まずは一人でくらべポイントを考える

・本や実物を使って調べる

・同じ物を比べている友達と相談する

・班で協力して考える　など

自分に合った学び方を選びながら活動しました。

表づくりでは、「共通点」「相違点」「事柄の順序」などに気をつけて整理する姿が見られました。迷ったときにはヒントカードを使ったり、友達と話し合ったりしながら、どの子も意欲的に取り組んでいました。

最後に、「自分のめあては達成できたか」「どんな学び方を選んだか」「表づくりで工夫したこと」を振り返りました。次時には、いくつかの振り返りを紹介する予定です。今回の学習を通して、情報を比べて整理する力や、自分に合った学び方を選ぶ力が育ってきています。