「これまでに学んだことを使って、計算の仕方を考え、説明すること」を目標に学習しました。

はじめに、分数のかけ算やわり算の仕方を振り返りました。その後、小数・分数・整数が混じった計算に取り組みました。

子どもたちは、

・小数を分数に直す

・分数を小数に直す

など、いくつかの方法を使いながら考えました。また、「0.6＝5分の3」のように、小数と分数が同じ大きさになることも確認しました。ヒントを使いながら、自分で考えようとする姿が見られました。

さらに、「分数で表すとどんな場合でも計算できる」というよさにも気づくことができました。

まとめとして、

・小数や整数も分数に直して考えられること

・これまでの学習をつなげて使うこと

を学びました。