学校日記

本日、2年生では「おはなしサークルもも」の皆様をお迎えし、おはなし会を行いました。

今回は、ストーリーテリングで「三びきの子ブタ」や「マーシャとくま」のお話を聞き、絵本「ちいさなヒッポ」「しっぽのはたらき」も読んでいただきました。

語り手の声や表情から物語の世界が広がり、子どもたちはお話の場面を思い浮かべながら、静かに耳を傾けていました。笑顔になったり、驚いたりしながら、お話の世界に引き込まれる様子が見られました。

お話を聞く楽しさや、本の魅力にふれる貴重な時間となりました。毎回、素敵なお話を届けてくださる「おはなしサークルもも」の皆様、ありがとうございました。

くず北パークは児童が主体の行事です。仲間と共に話し合い計画や準備する協働的な学びを通して5C（チャレンジ・コミュニケーション・コラボレーション・クリエイティビティ・クリティカルシンキング）の力を伸ばすことを目指します。

枚方防災無線から流れるJアラートの意味を知り、Jアラートがなったら行動できるように訓練をしました。Jアラートは、弾道ミサイル攻撃や大津波警報、緊急地震速報など、対処に時間的猶予がない場合に国から人口衛生経由で瞬時に全国に伝えるシステムのことです。本校の児童は素早く静かに行動できました。学校では様々な緊急事態を想定して繰り返して訓練することで、いざというときには自分で命を守る行動を取れるようにしていきます。

6年生は、室町時代の文化にはどのような特徴があるのだろうかということについて、自分で問題を作る活動をしていました。問題を作るためには、調べて自分が理解しなければなりません。

「何の教科が好きですか？」を友達と英語で質問し合うために、今日は様々な教科の単語を繰り返し唱えながら覚えていました。

5年生は「ワイヤーワールド」の作品作りに集中して取り組んでいました。ペンチやラジオペンチも使いながら、手でも曲げられるアルミワイヤーを曲げたりねじったりしながら思い思いの作品作りを楽しんでいました。

今日の2時間目は枚方市教育委員会より学校訪問・授業視察がありました。児童主体の授業によく取り組んでいるとお褒めのお言葉をいただきました。また、5時間目は校内授業研究を行いました。本校の教員は授業を見合い協議し、児童に力をつけるための授業研究を行なっています。

今日は全校集会がありました。集会では枚方市合同音楽会に出演する3年生が合唱を披露してくれました。本番は18日です。3年生のみなさんらしい素敵な歌声です。広い大きなホールでの合唱の気持ちよさと緊張感を味わう貴重な機会です。自分達らしい歌声で自信を持って披露してきてくださいね。

1年生は、体育館ではマット運動「逆さまになってみよう」をめあてに、くまさん歩きやクモさん歩き、ブリッジや側転につながる身体つくり運動をしていました。運動場では、鉄棒をしていました。コウモリや地球まわり、さかあがりなどの色々な技に挑戦し、自分の鉄棒頑張りカードにできた技を記入していました。運動に適した時期なので、元気いっぱい身体を動かしていました。

3年生は、「粘土が主役」という題材で創作活動を行なっています。白い紙粘土に絵の具を混ぜ込んで、表現にあった色を作り出していました。ペットボトルや空き箱、割り箸などを芯材使うことで立体感のある作品作りを楽しんでいました。

退村式ではお世話になった方々にしっかりと感謝の気持ちを伝え、楽しかった思い出と経験を胸にマキノ高原を後にしました。

カレーが出来上がりました。自分たちでつくったカレーの味は格別です。何杯もおかわりして、あっという間に鍋は空っぽになりました。とても美味しくでき、大満足の子どもたちです。

3年生　枚方市合同音楽会に向けて

枚方市合同音楽会に向けて、3年生が体育館で学年合同練習を行いました。

これまで主に音楽室で練習を重ねてきましたが、今回は広い体育館での練習です。場所が変わると声の響き方や聴こえ方も大きく変わり、子どもたちは実際の発表に近い環境の中で歌声を確かめながら取り組みました。

練習を重ねるごとに、子どもたちの表情や姿勢にも変化が見られます。「みんなに歌を届けたい」という思いが少しずつ強くなり、顔つきや歌声、表現にもその気持ちが表れてきました。

合同音楽会本番に向けて、気持ちも高まり、学年全体で心を一つにしながら練習に励んでいます。

ルーも入れてかき混ぜ、出来上がりました。

飯ごう炊飯が始まりました。役割分担をして、おいしいカレーを作ります。

広い高原を歩いてまわり、この後のカレー作りの食材を集めました。各食材ポイントではクイズなどの問題を解きながら回りました。どの班もスムーズに食材を集めてまわり、予定よりも早くゴールしていました。良い天気でよかったです。

ふっくら炊き立ての白米をおかわりし、朝ごはんもしっかりと食べました。ご飯の後は、シーツの片付けや部屋の掃除をし、2日間お世話になった宿の方にお礼を伝え高原へ移動します。

２日目が始まりました。清々しい空気の中でラジオ体操をして、ポプラ並木を散策しました。全員元気に過ごしています。

火の神から「友情の火」「平和の火」「努力の火」「感謝の火」「希望の火」を授かった子どもたち。炎に祈りをささげ、木組みに火が灯り、キャンプファイヤーが始まりました。練習してきた様々なゲームをみんなで楽しみ、最後には静かに炎を見つめ、ビリーブをみんなで合唱しました。練習してきたキャンプファイヤーの出し物も全て終了し、宿泊学習の1日目を終えようとしています。

夕食の様子です。すき焼きをいただきました。ほとんどの班が野菜もお肉も全て完食しました。宿の方は農家さんでもありますので、宿の方が栽培した白米をいただきました。ほんのり甘くてふっくらと炊けたご飯をおいしいおいしいと何杯もおかわりする子もたくさんおり、大きな炊飯ジャーが空っぽになりました。

魚つかみの次は、温水プールです。そとのジャグジーに浸かって緑の山々を見上げ、いい天気です。室内のプールも貸切で思い切り泳いでいました。くたくたになるまではしゃいで泳いで、大満足の子供達です。

捕まえた魚を炭火で焼いてもらい、焼き立てをいただきました。自分たちで捕まえた魚の味は格別です。普段はあまり魚は好きではないという児童も「なんかこれは食べられる。おいしい」と言って食べている姿もありました。お家に帰ったらそれぞれの感想を聞いてみてください。

魚つかみの様子です。川の水はとても冷たく日陰なので寒そうでしたが、「寒いけど、楽しい！」と笑顔いっぱいの子供達でした。初めて生きた魚を掴む体験をした児童もいて、思っていたよりもヌルヌルで驚いていました。隅へ追い込んで捕まえる子や、素早く逃げ回る魚を追い回し、友達と挟み込むなどの工夫をして捕まえていました。

5年生は宿泊学習としてマキノ高原に来ています。楽しくバスレクをしていると、あっという間に現地に着きました。到着後の入村式では、2日間お世話になる宿の方に挨拶をして、お弁当を食べました。こちらの天気はとても良く、日向は日焼けしそうな日差しですが、日陰に入ると今日は少し風が強めなのでかなり涼しいです。この後は着替えて、魚つかみをしに川へ向かいます。

６年生は、「できることを増やしてクッキング」ということで、今までの５年生での調理実習の経験や家庭での経験を生かして、野菜を切って炒める調理を行いました。それぞれの班で話し合って、野菜の切る大きさは火が通りやすくするにはどの大きさがいいか、野菜の茹でる時間、味付けの塩加減などを自分たちで話し合い、安全に注意して調理をしていました。

クラブ活動の様子

マンガ・イラストクラブ

4コマ漫画づくりに取り組み、登場人物やストーリーを工夫しながら作品を完成させました。

手作り工作クラブ

ビーズやリボン、毛糸や折り紙などを使い、思い思いの作品づくりを楽しみました。

ゲームクラブ

友達とルールを守りながら、カードゲームを楽しみました。

バスケットボール、バトミントンクラブ

練習した後に、ミニゲームを行い、チームで協力しながら活動できました。

陸上クラブ

鬼ごっこを通して、走る楽しさや素早く動く力を高めました。

球技クラブ

運動場でボール遊びを行い、さまざまな運動に親しみながら元気いっぱい活動しました。

それぞれのクラブで、異学年の仲間と交流しながら楽しく活動することができました。

5年生の家庭科では、ゆで野菜の調理実習を行いました。調理を始める前に、野菜の洗い方や包丁を使った切り方、へたや皮などの処理の方法について学習しました。安全に気をつけながら、一つ一つの作業を丁寧に進める姿が見られました。

実習では、野菜によってゆで時間が異なることや、ゆでることで食感や味が変化することを確かめながら調理しました。子どもたちは、色鮮やかに仕上がった野菜を見て嬉しそうな表情を浮かべていました。

最後は、自分たちで作った自家製ドレッシングをかけて試食しました。「野菜が甘く感じる」「ドレッシングとよく合う」などの感想も聞かれ、野菜のおいしさを改めて感じることができました。

今回の学習を通して、調理の基本的な技能だけでなく、食材を大切に扱うことや、家庭での食生活に生かそうとする意識も高めることができました。

5年生は、仲間づくりを大きな目的として活動を進めています。プロジェクト活動の一つとして、キャンプファイヤーやレクリエーションの準備を行い、実行委員を中心に企画や運営について話し合っています。

この日は、実行委員が全員の前でキャンプファイヤーやレクリエーションの目的や内容について説明し、みんなが見通しを持って参加できるように伝える機会をもちました。その後、体育館で実際の流れを確認しながら事前練習を行いました。

友だちと協力しながら活動をつくり上げる経験は、仲間とのつながりを深める大切な機会となります。キャンプ本番では、一人ひとりが役割を果たし、学年の絆をさらに深められることを期待しています。

1年生の体育では、体つくり運動の一環としてマット遊びに取り組みました。今回は、両手をしっかりとマットにつき、体を支えながら足を持ち上げたり、地面を蹴って体を浮かせたりする運動に挑戦しました。

初めは「難しい！」と言っていた子どもたちも、友だちの姿を見たり、先生のアドバイスを聞いたりしながら何度もチャレンジしていました。繰り返し練習するうちに、少しずつ体を支える力やバランスを取る力が身に付き、足が高く上がるようになる姿が見られました。

体つくり運動では、さまざまな動きを通して体の使い方を学び、基礎的な運動能力を育てていきます。子どもたちは楽しみながら意欲的に活動し、「もっとやりたい！」「できるようになった！」と達成感を味わうことができました。

1年生の体育では遊びの要素を取り入れながら、体を動かす楽しさを感じられる学習を進めていきます。

職員研修として授業参観を行い、授業力向上に向けた振り返りを実施しました。授業の狙いや子どもたちの学びの姿をもとに「どのような手立てが効果的であったか」「さらに学びを深めるには何ができるか」について意見を交流しました。

本校では、日々の実践を通して学び合うOJT（On the Job Training）を大切にしています。経験豊かな教員の実践から学ぶだけでなく、若手教員の新しい視点や工夫にも触れながら、互いに高め合う研修となりました。

これからも教職員一人ひとりが学び続け、子どもたちによりよい授業を届けられるように取り組んでまいります。

3年生の図画工作では、「カラフルねんどでマイグッズ」の学習に取り組みました。子どもたちは、色ねんどを作るところから始め、手でこねたり混ぜたりしながら、自分の思い描く色や形を工夫して表現しました。

アイスクリームやプリンなどのスイーツを作ろうとする子も多く、色や形の特徴をよく観察しながら、どのように作ろうか考えていました。

この学習では、材料の特徴を生かして発想を広げる力や、自分の想いやイメージを形や色で表現する力を育てています。楽しみながら試行錯誤し、一人ひとりの個性が光る素敵な作品づくりに取り組むことができました。

学校に来てくださったお話の会の方によるお話会がありました。ろうそくに火がともされると、教室はいつもとは違う静かで温かな雰囲気に包まれました。

今日のお話は、ロシアの昔話「アリョーヌシカとイワーヌシカ」です。旅の途中で弟のイワーヌシカが魔法によって子ヤギに変えられてしまい、姉のアリョーヌシカが弟を思いながら困難を乗り越えていく物語です。

教室には雨音だけが静かに響き、子どもたちは語り手の言葉に耳を傾けながら、物語の世界を思い浮かべていました。しんとした空気の中、最後まで集中してお話を聞くことができ、想像力を膨らませる豊かな時間となりました。

枚方市合同音楽会に向けて、3年生全員で合同音楽の練習に取り組んでいます。

子どもたちは「美しい歌声で歌いたい」「元気な声で歌いたい」といった自分なりの目標をもちながら練習に励んでいます。そして、その先には「聴いている人に思いを伝えたい」という気持ちを大切にしています。

音楽の学習では、みんなで息をそろえることや、歌の始まりと終わりをそろえることを意識して練習を重ねています。繰り返し取り組む中で、自然と体でリズムを刻みながら歌う児童も増えてきました。

音楽会の発表を自分ごととして捉え、一人一人が目標をもって主体的に練習に取り組む姿が見られます。本番では、3年生らしい元気な歌声と心のこもった表現を届けてくれることを期待しています。