音楽

鑑賞の授業です。

あるクラシック音楽の曲を聴き、頭に浮かんだイメージを共有した後、更に再度聴きます。

そのうえで、浮かんだイメージを書いたり絵にしたりします。

そのうえで、この曲は何を描こうとしていたのかを考えます。

そこまで意見を交流し、考えて、また聴きます。

その上で先生がこの作品の題名を黒板に書いて伝えます。

「トルコ行進曲」（ベートベン）でした。

そう思ってもう一度聞くと、子どもたちは椅子に座ったまま曲に合わせて足踏みをします。

先生が、「歩いてもいいよ」と言うと、

子どもたちはめいめいに行進し始めました。

先生も歩き出すと、いつの間にか先生について列ができました。