朝学習を見学しました。漢字を一生懸命練習したり、その後は、自分で別の課題をしたりと隙間時間も学習にあてることができていました。

　また、係の活動も始動していました。

　宿題係の人が子ども達の提出物を確認していました。

　ここで、出していない人への係としての対応が問われます。うまく、宿題について発信することができましたか。