今度の障害物は網です。
ダッシュで近づいて〜
どっっせ〜〜〜いっ！

6枚連続写真で行きます。

お見事！

次々とスタートっ！

低いハードルの後は、輪っかをくぐります。

気温と運動場の状態が、いくぶんましになってきました。
先生の指導のもと、子どもたちは思い切り腕を振っています。
さあ、今日最後の練習、行くよっ！

これも、位置について〜〜
よおおおおお〜〜〜い
、、、スタートっ！

子どもたちの顔がたくましく、2年生の時よりも成長を感じます。
この短い時間の間に、子どもたちは、それぞれに大事な「コツ」を得たようです。

次は、位置について　から　用意　の前掲姿勢の指導です。
よおおおおお〜い、、、スタートっ！

　

次は、もも上げ。
その場で10回練習してから、スタートします。

指導の内容をみるみる吸収。
もう子どもたちは、一心不乱に駆けます。

台風が来る直前、晴天の運動場です。
腕を振る、モモを上げるなど、走るコツが指導されています。

現5年生も、半年前までは4年生だったのですが（当たり前！）
夏を経てみるみる体が大きくなり、
高学年、5年生っぽくなったなあ〜と、
ひとり感慨深くなっています。

5年生が総合の学習で育てていた稲の苗が、
夏を経てこんなに立派になりました。

こちらの5時間目は、体育館です。
ケガの防止ために、しっかり準備運動を行います。
体育係が、ブンブン腕をふっていますね。

5時間目、まだ雨が降る前の運動場。
逆上がりに、頭を抱える児童が続出。。。

あああ、雨が降ってきました。

どれどれ〜　あ〜〜〜〜〜っ てんとう虫っ！
あ〜〜〜〜〜〜っ　バッタっ！つかまえろ〜〜〜〜っ！

教室に戻るときある児童が、「一枚しか写真撮れんかった・・・」

5時間目は「生活科」の時間。
やった〜っ！中庭に出て観察と撮影です。

うさぎの　ゆき、チャチャ丸　ハトのポッポがいる飼育小屋に駆けつけます。

1993年、100年に一度の集中豪雨に襲われた鹿児島県。
災害をテーマにして、多くの支えに感謝することとはどういうことかを考えます。

　

先生の言うことを真剣に聞いていますねえ。