2年生が枚方市立中央図書館に見学に行きました。地下1階から6階まで見学させていただきました。いろいろなことを見たり聞いたりできました。最後に司書さんに質問をし答えてもらいました。
　「図書館は宝島」というポスターが館内に貼ってあり、なるほどそうだなと思いました。

　今日は、運動会の走競技の練習をしました。実際にボールを持って、網をくぐって、輪を通り抜けました。上手でした。

説明文の学習です。本文からビーバーの特徴をさがしてノートに書きました。人間と大きく違うところにみんな驚いていました。

曲に合わせて楽器をたたいていると、自然と膝でリズムを取り、肩を揺らしながら体全体でリズムを楽しんでいる様子でした。

『いるかは　ざんぶらこ』の曲に合わせて、リズムよくいろいろな楽器をたたきます。写っている楽器の名前、全部言えますか？知らない楽器があれば子どもたちに聞いてみてください。

　2年生もダンスの練習を始めました。タブレットの動画を見ながら、一人で、またはグループで教え合いながら練習していました。

夏休みに子ども達が作った作品が図工室に集合しています。1年生から6年生それぞれの作品を見て、気に入ったものを探しています。

夏休みに子ども達が作った作品が図工室に集合しています。1年生から6年生それぞれの作品を見て、気に入ったものを探しています。

　2年生の作品です。

　生き物のバッタについて学習しています。運動場で捕まえたバッタについて、図書室の本で調べ、絵に描いたり、バッタのお家を作ったりしました。

　グーグルミートの使い方をみんなで確認しました。これでタブレットを使っていつでもつながることができます。

課題が早く終わった子からタブレットを使って自主学習に取り組みました。タイピングの練習、都道府県クイズ、タブレットドリル等自分で課題を選び学習を進めていました。

逆上がりを頑張って練習し、できるようになったお話を読み、自分もできるようになりたいものを考え、目標達成に向けてどんなことをすればよいか一人一人が考えました。

　「名前を見てちょうだい」で学んだことを使って、３年生に向かって音読発表会を行いました。
　3年生に紹介したい本を、えっちゃんシリーズの本から選び、発表したい場面を声や動きで表しました。グループで役割を分担し、一生懸命練習しました。

　発表会で表現するために、図工で頭にかぶるものや尻尾、服や飾りも作りました。何回も練習し、今日の本番も緊張していましたが、とてもがんばって発表することができました。大きな声やジェスチャーで表現できていて、素晴らしかったです。そして、3年生の見ている態度もとても良かったです。さすが上級生のお兄さん、お姉さんという態度でした。

　今日もえっちゃんのお話を３年生に紹介するために、音読発表会の練習をしました。司会の担当者は司会の練習もしました。しっかり練習できています。

　えっちゃんのお話を3年生に紹介するために、音読発表会をします。そのための役割分担と衣裳を作りました。

　自分で1学期のあゆみを作りました。学習のこと、生活のこと、休み時間にどんなことをして遊んだとか、1学期で一番がんばったことや2学期にがんばりたいことなどを書きました。とても集中して書いていました。しっかり振り返り、自分の考えを文字で表せるようになってきました。

50＋70はいくつになるだろう？
10のまとまりを使って、5＋7を計算します。
正しく早く計算できるよう繰り返し練習していきます。

1）プリントをきれいに半分に折る　2）のりを端に沿ってぬる　3）台紙に真っ直ぐはる
こういった作業を、素早く正確に行うことも小学校の大切な学習です。
低学年の内にしっかりと身につけておきたいですね。