えっちゃんのお話を3年生に紹介するために、音読発表会をします。そのための役割分担と衣裳を作りました。

　自分で1学期のあゆみを作りました。学習のこと、生活のこと、休み時間にどんなことをして遊んだとか、1学期で一番がんばったことや2学期にがんばりたいことなどを書きました。とても集中して書いていました。しっかり振り返り、自分の考えを文字で表せるようになってきました。

50＋70はいくつになるだろう？
10のまとまりを使って、5＋7を計算します。
正しく早く計算できるよう繰り返し練習していきます。

1）プリントをきれいに半分に折る　2）のりを端に沿ってぬる　3）台紙に真っ直ぐはる
こういった作業を、素早く正確に行うことも小学校の大切な学習です。
低学年の内にしっかりと身につけておきたいですね。

朝の始まりは何時？休み時間は？
今日は山田小学校のことを思いだしてプリントに書いていきました。
次回はいよいよイタリアについて。びっくりするような違いを見つけるかもしれませんね。

　今日は、教科書を読んで、登場人物について考えました。物語全体を読んで物語について想像を広げました。

　2年2組は、あいさつカードを作ってあいさつに取り組んでいきます。今日はみんなであいさつカードを作りました。相手を見てしっかりあいさつをしていきましょう。

　今日は、「音の　たかさに　気を　つけながら、うたったり　きいたり　しましょう。」と、「ドレミのうた」に取り組みました。みんな体を動かしながら、とても楽しそうに、そして元気に歌うことができました。

　順序に気をつけて説明する力をつけるために、伝えたいことを友達に分かりやすいように説明しようと取組んでいます。今日は、説明する文を、どこに、どのように書くのかを考えました。集中して考え、書くことができました。

　場面を分ける力をつけるために、人物の様子を場面ごとに確かめて声や動きで表そうと取組んでいます。今日は、第一・第二場面の内容を把握し、声や動きで表しました。

　クレパスだけを使って作りました。好きな絵や模様を白いクレパスでこく塗りつぶし、周りを好きな色で囲んで指でこすり、光輝いているように表現しました。それぞれの個性が発揮されて素晴らしいです。

　運動場で、準備体操をした後、「猫とネズミ」の追いかけ合いをし、ウォーミングアップをしました。その後、ペアになって追いかける50m走に取り組みました。楽しんで全力で体を動かしていました。

　2年生が先頭で1年生と一緒のグループになり、体育館に集まりました。今日は、京都水族館への遠足の打ち合わせでした。グループ内で自己紹介をした後、日程やルールなどの説明がありました。みんなで協力し、仲良く楽しい遠足になるようにしたいと思います。

　保健室で聴力検査を行いました。静かにして行うことができました。同じ時間に2年生の畑の草抜きも行いました。みんなで協力してきれいになりました。畑で何を育てるのかな？

　まず、「友達と世界の遊び歌を楽しみましょう。」と、ビンゴを体を動かしながら楽しく歌いました。そして、「いろいろな国の踊りの音楽を楽しみましょう。」とディニクリンなどの音楽を聴いて感想を言い合いました。

　今日はタブレットでキーボードを使って入力できるように、練習用のアプリ「キーボー島」の設定と準備をしました。一つ一つ確認しながら準備を進めました。次からはこのアプリを使って入力の練習をどんどん進めます。

　明日に迫った1年生と一緒に取組む校内探検の練習を行いました。実際に校内をめぐるグループに分かれて、最初の司会の言葉から、グループでの自己紹介や各教室の説明をして、練習しました。
　これで明日は大丈夫！

　2年生が中心となり、1年生と一緒にグループを作り学校を探検します。昨年度1年生の時のことを思い出しながら、今日は探検ルートの確認と説明する分担を相談して決めました。楽しそうです。

　お話を音読する力をつけるため、今日は「風のゆうびんやさん」に登場する人物について考えました。積極的に手をあげて発表していました。

　給食の準備や後片付けなどについてみんなで確認しました。１年間しっかり取り組んだので、実際の練習はとてもスムーズにできました。さすが２年生です。