改修された砂場で、走り幅跳びに取り組みました。しっかり準備体操をし、練習を何回かした後、距離を測定しました。練習を重ねるごとに跳ぶ距離が伸びていきました。
　砂場の改修に関わっていただいた皆さま、本当にありがとうございました。

　絵の具を使ってグラデーションの背景を描いて、墨でシルエットになるように描きました。いろいろな技術を使って墨絵を完成させていきました。

　物語の終り方について考える力をつけるために学習した、「世界一美しいぼくの村」で取り組んだ、読んだ本のポップが完成しました。図書室の掲示板に出来上がったポップを掲示しています。きっとこのポップを見て、その本を読む子がいると思います。

　スクールカウンセラーの佐古先生に、「イライラや不安と付き合う方法を知る」と題して授業をしてもらいました。「イライラや不安な気持ちになった時、どうしますか？」と問われて、4年生は「ごろごろする」が一番多かったです。
　佐古先生からは、「相談する」ことの大切さや相談できるところを教えていただきました。

　ピアノやオルガン、太鼓や木琴など色々な楽器を使って「私は最強」を合奏しました。今まで楽器ごとに練習してたのを今日初めてみんなで音を合わしました。最初はとても難しかったけどだんだん音が合ってきました。