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最新更新日:2024/08/23 |
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5年生 図工 篆刻(てんこく)
図工で篆刻(てんこく)に取り組んでいます。篆刻とは、「石などの印材に字を刻する」ことで、今日は、以前に描いた印面をもとに、印面を彫りました。とても細かく、根気のいる作業ですが、集中して取り組むことが出来ました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 キャンプの準備
いよいよキャンプが近づいてきました。今日は、キャンプファイヤーの時に行う、スタンツを考えました。3つのグループに分かれ、具体的に相談しました。どんなスタンツになるか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語『文の要旨をまとめよう』
こんな長〜〜い文をわずか5,6行にまとめるのはかなり大変です。まずは一人で考えて、文中からキーワードを選びました。次に、グループで意見交流を行い、一つにまとめました。この難しい課題に集中して取り組める5年生、流石です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 算数「かけ算の世界を広げよう」
小数✖️小数の計算の筆算の仕方を、掛け算の性質を基に考えました。いろんな意見を出し合って考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 スポーツテスト 長座体前屈など
今日は体育館で、握力や長座体前屈、上体起こしを行いました。筋力の強さや柔軟性を測る運動でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 非行防止教室
非行防止教室は、大阪府の非行が中学生以下の割合が高いことを踏まえ、中学生になる前の段階の小学校高学年を対象に、少年サポートセンターの職員の方が1時間お話をしていただくプログラムです。社会のルールを守ることの大切さや、被害者や家族の気持ちを考えることなどについてお話がありました。みんな真剣に聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 スポーツテスト ソフトボール投げ
5年生は、全国体力・運動能力、運動習慣等調査に取り組みます。今日はソフトボール投げを行いました。何回か練習した後、力いっぱいソフトボールを投げました。暑い中、がんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 英語「名前のつづりをたずね合おう。」
「名前のつづりをたずね合おう。」と、英語で名前をたずねてつづりを言い合いました。大きな声でしっかりと伝え合っていました。そして、聞いた名前をシートに書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科『植物の発芽と成長』
植物の発芽には何が必要か?予想を立てて実験を進めます。水の有る無しで結果が異なり、大方の予想通り、まず水は必要でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 体育「体ほぐしの運動」
今日は鉄棒を使っていろいろな運動をし、体を動かしました。今まで身につけた鉄棒の技を思い出しましながら取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 大阪府すくすくテスト
今日は5年生が大阪府のすくすくテストを受けました。20分間の国語・算数・理科の問題と、40分間の教科横断型問題のわくわく問題に取り組みました。とても集中して頑張っていました。
![]() ![]() 5年生 家庭科 はじめよう!家庭科
家庭科のどんな学習かなと、まず家庭の仕事について考え、交流しました。たくさんの子ども達がお家でお手伝いをしているのが分かりました。
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枚方市立山田小学校
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