最新更新日:2024/07/10
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【学校教育目標】「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」自立する力と持続可能な社会を想像し創造する力の育成 【めざす子ども像】「よく考える子ども」「思いやりのある子ども」「たくましい子ども」

4年生 社会 相互参観授業

教職員同士で学びあう、相互参観授業です.

4年生、社会科「水はどこから」の単元の学習の一環として、アフリカの水について学びます.

自分で考え、友だちと話し合います.
振り返りでは、アフリカの水のことを知って、これから自分たちがどうするべきかを考えていました.

持続可能な社会の創りてとなる子どもたちに、これからの未来社会をどう生きるかということを考えてもらいたいと感じました.
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