最新更新日:2024/07/10
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【学校教育目標】「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」自立する力と持続可能な社会を想像し創造する力の育成 【めざす子ども像】「よく考える子ども」「思いやりのある子ども」「たくましい子ども」

6年生 自分たちで考える大切さ

6年生は、11月9日(木)、10日(金)、修学旅行に行きます.

一緒の部屋に泊まるグループのメンバーを決めます.

さあ、どうしたらいいのでしょうか.

担任の先生は、「全員が80%満足する方法は」ということを投げかけます.

色々意見を言っているうちに、

意見を言える子、言えない子がいること、
くじ引き、先生が決める、子ども同士で決める、どんな決め方でも、課題が見えること、
正解はないこと、

など、子どもたち自身で気がついていきます.

子どもたちの発案で、まずは男子、女子に分かれて、そこから、グループの決め方について話し合います.

先生は、ポイントでファシリテートし、見守ります.
自分たちで考えて、自分たちで決める過程が大切なんですね.
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