２月３日（木）４時間目、３時間目に「音がつたわるとき」の授業を受けていたクラスで、次の時間、同じく理科で、糸電話を作って、子どもたち同士で、音のつたわり方を勉強していました。
糸電話の糸をしっかり張って、紙コップから声が漏れないように話すと、糸をつたって、向こうの紙コップに伝わります。
出来上がった糸電話を友だち同士で、確かめ合っていました。また、中には、集団でもできるかなと、真ん中で糸をつないで、おおぜいでも試していました。その好奇心、大事です。

２月３日（木）３年生のあるクラスでは、理科を勉強していました。今日のめあては、「音がつたわるとき」。
鉄棒や教室の黒板などをそっと叩いて音を出し、離れたところで耳をつけると、音が聞こえるのを、学校の階段の手すりで実際に体験しました。
理科の先生が、離れたところから、手すりをたたきます。子どもたちは、順番に、離れたところの手すりに耳を当てて、確かめます。
「あっ、聞こえる！」子どもたちは新しい発見をした顔で驚いていました。

２月２日（水）５時間目、３年生のあるクラスでは、モチモチの木の続き。下絵ができので、カッターナイフで切り取る作業をしていました。
モチモチの木の曲がりくねった大きな枝を切るのは大変な作業だけど、みんな丁寧に切っていました。

２月１日（火）４時間目、３年生のあるクラスでは、体育館で、タグラグビーの練習を行っていました。
タグラグビーとは、タックルの代わりに、腰に付いているタグを取って、タグを取られたら、ボールをパスしないといけないというルールです。
子どもたちは、攻撃側と守備側に分かれて練、実践さながらの練習をして、楽しんでいました。