１２月１６日（木）２時間目、３年生のあるクラスでは、社会で、消防設備について勉強しました。学校の中にもたくさんの消防設備があります。防火扉や消火栓、消火器や非常口への案内もそうですね。各階にどれだけの消防設備があるのか、グループで探して、タブレットに記録しました。

１２月９日（木）３、４時間目、３年生のクラスで、ミルク教室が行われました。
講師の先生は、明治乳業の方で、１年生の時にも来ていただいたそうです。覚えている子もいて、今日は、牛乳がつくられるまでの工程を勉強しました。いろいろな機械を使って牛乳を作っていくのですが、機械を動かしたり、点検したり、洗浄して清潔に保ったりするのは、人の手によって行います。たくさんの人の手によって、牛乳がみなさんの手元に届くことを勉強して、飲める子は、残さずに飲んでほしいと思いました。

１２月８日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは理科の勉強をしていました。
理科の先生が、「豆電球で、乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのか？」と質問され、６つのパターンで予想しました。

電池のでっぱりプラス極（きょく）から、豆電球を通って、平らなマイナス極まで。電気の通り道が一つの輪（わ）になった時、明かりがつくんですね。

１２月７日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、分数の勉強で、新しいことばを覚えました。
「分母」と「分子」です。
７個に分けたいくつ分の７に当たるのが、分母と言います。では、上のいくつ分は？
分子と言います。と言うと、
「お母さんがおんぶしている。」や「お父さんがかわいそう！」という声が聞こえました。

下からお母さん（分母）がどっしりと構えて、子ども（分子）を支えているのですね。

１２月６日（月）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工でくるくるランドが完成し、子どもたち同士で、鑑賞の時間をとっていました。
子どもたちの作品を見ていると、たくさんのよかったところ、工夫しているところが見られます。たくさんいいところを見つけてくださいね。

１２月３日（金）今日は、ＪＴＥ（Japanese Teacher of Englishの略で、日本人の英語の指導者）の先生が来てくれる日です。
３年生のあるクラスでは、自分で作った形のカードを相手に紹介をして、プレゼントします。
This is for you.
数　や　色　の形を伝えて、
Here you are.
Thank you.
You are welcome.
と会話します。
３年生から始まった外国語活動ですが、こんなにたくさん会話ができています。

１２月２日（木）５時間目、３年生のあるクラスでは、音楽の授業をしていました。
今日は、リコーダーのテスト。音楽の先生の前で演奏していました。
曲目は、「あの雲のように」。
コロナのせいで、リコーダーの練習が始まったのが１０月からで、約２か月で、もうみんな曲まで演奏できるようになっているなんて、びっくりです。
テストは緊張するかもしれないけど、みんながんばっていました。

１１月３０日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、新しい単元「電気で明かりをつけよう」に入っていました。
配られた乾電池と豆電球で、明かりをつけてみます。
校長先生が、教室に入ってきて、「電気つく？」と聞くと、「つくよ。」と実際につけて見せてくれました。
これから、豆電球と乾電池を使って、いろいろな実験をしていきましょうね。

１１月２９日（月）４時間目、３年生のあるクラスでは、理科の実験で、鏡をもって外に集まっていました。
やっていたのは、鏡に反射した光を１か所に集める実験です。
みんなで上手に集めると、反射したところがとても明るくなっていました。
でも、もっともっと１か所に集められるかな。
がんばって集めてみましょう！！！

１１月２９日（月）朝の学びの時間、３年生の教室では、お話キューピットさんによる読み聞かせがありました。
どのクラスも静かにお話を聞いていました。
朝から落ち着いて、勉強に向かいます。

１１月２６日（金）２時間目、３年生のあるクラスでは、はかりを使って、身の回りにあるものの重さを量っていました。
自分の持っている鉛筆や筆箱、教科書を用意して、どれだけの重さなのかを量ったり、ちょうど１ｋｇになるように量ったりしていました。
はかりの種類で、１ｋｇまでだったり、４ｇまでだったりそれぞれですが、めもりを読むことも勉強です。
実体験を通して、理解することができていました。

１１月２６日（金）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工で、「くるくるランド」に絵を描いていました。
まず、最初に「くるくるランド」の仕組みをわかってから、絵を描いていきました。
作り方によっては、２分割したり、４分割するので、絵を２種類か４種類、描くことになります。絵は、ただ描くだけでなく、立体的に作ることができるので、自分なりの世界を創造できます。出来上がるのが、とても楽しみですね。

上の写真は、「くるくるランド」の仕組みを勉強しているところです。

１１月２６日（金）２時間目、１年生のあるクラスでは、まつぼっくりをつかったけん玉づくりをしていました。校長先生が行ったとき、子どもたちは、紙コップに絵を描いていました。絵は自由ですが、秋に関係する絵が多かったです。
赤や黄色で色づいた木や木の実、リスなどのかわいい動物を描いている子もいました。
出来上がるのが、とても楽しみですね。

１１月２５日（木）１時間目、３年生のあるクラスでは、国語の授業をしていました。
単元は、「モチモチの木」（斎藤隆介作）
登場実物の豆太はどんな子なんだろう？
場面ごとに描かれる豆太の様子や気持ちを考えていきます。
お隣同士で意見を交流したり、発表したり、子どもたちが、生き生きと授業に参加していました。

１１月２４日（水）３時間目、３年生のあるクラスでは、虫めがねで日光を集めて、黒い画用紙に当てる実験をしました。
子どもたちは、光を一か所に集めるのに苦労していました。
虫めがねは、遠ざけると光の丸は小さく、近づけると大きくなります。
上手な子は、煙が出てきて、紙が焦げてきました。
ずいぶん熱くなっているようです。それだけ光が集まっているんですね。

１１月１９日（金）１時間目、３年生のあるクラスでは、算数の授業をしていました。
単元は、「重さ」。重さを比べるにはどうしたらよいかということで、手作りのてんびんをグループで作りました。
手で持った感触ではどちらかわからなかったのが、てんびんを使うとすぐにわかって、それが子どもたちにとっては、新たな驚きでした。
重さを比べたいものがどんどん出てきて、いろいろなものの重さ比べをしていました。

１１月１６日（火）２時間目、３年生のあるクラスは、理科で「光のすすみ方」の勉強をします。今日は、理科の先生が、的（まと）を用意してくれました。
さあ、真ん中に光が集められるかな。また、自分の思った番号に光を当てられるかな。
子どもたちは、いろいろと試していました。

３年生です。

１１月１０日（水）１時間目、朝、登校中雨が降ったりしていましたが、晴れてきたので、３年生のあるクラスでは、手鏡をもって、玄関前で、かがみを壁に当てて、光のせいしつを観察しました。
子どもたちは、光を集めて、集めたところが、明るくなっていることを発見していました。

１１月９日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、昆虫を描いています。
かなり出来上がってきているクラスもあり、どの作品も本当に図鑑のような精密さに驚きです。
３年生、すごいなぁ！！！