１月３１日（月）朝の学びの時間、今日は、３年生の全クラスで、お話キューピットさんによる朝の読み聞かせがありました。
１週間の初め、月曜日の朝から、どのクラスも静かにキューピットさんのお話を聞いていました。

明日から２月です。
２月のお話キューピットさんの予定は、
１年　２月１０日
２年　２月１７日
３年　２月２１日
４年　２月３日２４日
５年　２月１４日
６年　２月７日２８日（６年生は、これで最後です。）
です。
楽しみに待っていてね。

１月２６日（水）５時間目、３年生のあるクラスでは、国語の教科書で学習した「モチモチの木」の絵の作製を行っていました。
モチモチの木は、とても大きな木です。画用紙いっぱい、はみ出るくらいの大きさの木を描き、そこまでの道のりを豆太が、走ってくる絵です。
まだ、描きはじめたばかりなので、これからどんな風になっていくか、とても楽しみです。

１月２０日（木）今日は、ICTサポートの先生が来られる日。３年生の４クラスで、プログラミングソフト「micro:bit（マイクロビット）」を使って、プログラミングの学習です。
最初は、やじるしを上や斜めに動かしたり、自分で考えた花火を打ち上げたり、みんなそれぞれ、自由にアニメーションを作成して、動かしていました。
自分が考えた通りに動くことが楽しい。これがプログラミングの楽しさですね。
オンライン配信を受けている子も、一緒に画面を見ながら、やっているようでした。

１月１８日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、理科で、じしゃくをつかって、じしゃくについたくぎは、じしゃくになるのかを確かめていました。
じしゃくにくぎをくっつけて、その下にクリップをつけると、くぎがじしゃくのようにクリップをくっつけます。
くぎがじしゃくになったのですね。とてもふしぎ。
じしゃくのふしぎをっぱい見つけてみよう！

１月１４日（金）毎週金曜日は、ＪＴＥ(Japanese Teacher of Englishの略　日本人の英語指導者）の先生が来てくれる日です。
今日は、３年生のみんなで、ステレオゲームをしました。
選ばれた子どもたち数人で、選んだカードの中身を一斉に「It's a 〜」と伝えます。
それを聞いている子どもたちが、誰が何を言ったのかを当てるゲームです。
４人で一斉に言うので、しっかり聞いていないとわかりません。
当てられた子も、言い換えれば、上手に発音できたからですね。
自然と楽しさが伝わるゲームでした。

１月１４日（金）３時間目、３年生のあるクラスでは、音楽の授業でした。冬休みに練習したリコーダーの曲をみんなで合奏しました。
とても上手に吹けていました。
冬休み、一生懸命練習したのですね。練習の成果が表れていました。

１月１２日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは、理科の授業をしていました。
単元は、「じしゃくのふしぎ」
ぼうじしゃくとさてつを使って実験です。

じしゃくのまわりにできる模様を「磁力線（じりょくせん）」というのですが、じしゃくの力が働いているところではＮ極からＳ極の向きに砂鉄の模様ができるようです。