１１月３０日（火）６時間目、６年生のあるクラスは、そのクラスだけ残って、英語の授業を行いました。
そうです。今日は、本校の研究授業。
その時間は、たくさんの先生たちが教室の後ろや窓の外から、授業を観察しました。
（密を避けるため、別室でリモートで配信もしました。）
また、今日は、本校だけでなく、大阪府庁の先生や枚方市教育委員会の先生も来られていました。

子どもたちは、「My　best　Memory 」（小学校の思い出を伝える）の単元で、自分の一番の思い出を友だちに伝え合っていました。
今まで勉強したフレーズも用いて、自分の気持ちをしっかりと伝えられていて、大阪府庁の先生も、とてもすばらしい！とお褒めの言葉をいただきました。

１１月２５日（木）朝、職員の集合写真の後、６年生のクラス写真を撮りました。
卒業アルバムのクラス写真です。
太陽がまぶしかったけど、みんなカメラに向かって、がんばりましたね。

今日お休みしたクラスがあったので、また後日撮りますね。、

１１月２４日（水）６時間目、委員会の時間、６年生は、卒業アルバム用に写真を撮りました。今日お休みしている６年生がいる委員会については、次の機会に撮りますね。

ＰＴＡ学年行事の後は、６年生のソーラン節。
先月の運動会にも披露しましたが、今回は、広い運動場で、めいいっぱい距離をとって、声を出してのソーラン節。
声を出さずに、体だけで表現するソーラン節も素晴らしかったのですが、子どもたちの「ソーラン！ソーラン！」「ヤァ！」の力強い声がこだまするソーラン節も素晴らしかったです。
保護者の皆様、本日は、ご参観いただき、誠にありがとうございました。

棒引きの後は、ペットボトルリレーです。
一人ずつ半分の水の入ったペットボトルを持って、第１走者から第９走者まで、ペットボトルを渡して、リレーをします。
なので、アンカーの児童は、計９本のペットボトルを抱えてゴールを目指します。
慌てるとペットボトルが次々に落ちて大変です。
上手に持って運べるかが勝負の分かれ目です。
頑張れ！６年生！
参観されている保護者の方も熱が入りました。

本日は、６年生のＰＴＡ学年委員の皆様、準備から受付、そして片付けまで、ありがとうございました。

１１月１８日（木）６時間目、６年生のＰＴＡ学年行事がありました。
内容は、「棒引き」と「ペットボトルリレー」
クラス対抗で行う棒引きは、自分の引く棒以外は触ってはだめというルールなので、制限時間の中で、なかなか勝負がつかないところも出てきます。
〇組がんばれ！　〇組負けるな！
声での応援はできませんが、拍手で応援しました。

１１月１３日（土）に行われた土曜授業・参観で、６年生は、修学旅行の発表会を各クラスで行いました。
その時に用いた修学旅行のポスターを管理棟２階、家庭科室、音楽室の前に掲示しています。（前に、オリンピックの新聞記事があったところです。）
どのポスターも見やすくするための工夫がたくさんありました。
１〜５年生の皆さんも、ぜひ前を通る時に、見てほしいと思います。

１１月１６日（火）２時間目、６年生が、各教室で、非行防止教室の勉強を行いました。
講師の方は、交野警察の少年係の刑事さんで、密を避けるために、図工室から、ＺＯＯＭをつないで、各教室へ送りました。
子どもたちが、犯罪に巻き込まれたり、また犯罪を起こしたりしないように、特に、スマホで、ＳＮＳによる被害に遭わないために、ＤＶＤを通して、注意を呼びかけてくれました。
最後に、ふり返りをしっかりとまとめ、子どもたちにとって、貴重な勉強となりました。
ありがとうございました。

６年生

１１月１２日（金）６年生のあるクラスでは、外国の方に、大阪をＰＲする動画をタブレットで撮影していました。
相手が、外国の方なので、もちろん英語でＰＲします。
さあ、どんなＣＭが出来上がったか、とても楽しみです。

１１月１２日（金）５時間目と６時間目、それぞれ６年生のあるクラスが、ソーラン節の衣装をもって、体育館に集合。
運動会で披露したソーラン節の練習を行いました。
来週１８日（木）のＰＴＡ学年行事の時にも披露するのです。
忘れていないかどうか、チェックしながら、確認しました。

１１月１２日（金）３時間目、６年生のあるクラスでは、社会で、「ノルマントン号事件」について勉強していました。こちらも討論の授業でした。
先生が一枚の絵を見せて、「船の上にいるのが、イギリス人の船長さんで、海に浮かんでいるのが日本人の乗客なんだけど、日本人は誰も助からなかった」という事実を伝え、「では、この船長さんは、有罪か無罪か。」を考えました。
もちろん、命に対しては、どの国の人も助けるべきであろうから、有罪であるという意見がある一方、外国人だから、無罪じゃないかという意見もあり、そこから、不平等条約を学んでいきました。
この事件、今から１３５年前というから、ついこの前の出来事だったのですね。

１１月１０日（水）２時間目、理科室では、６年生のあるクラスが、大地のつくりと変化について、タブレットを使って調べていました。
火山活動で大地が変化した西之島は、４０年前と形がちがっています。
そういった例を調べて、まとめていました。

１１月９日（火）６年生のあるクラスでは、土曜参観の時にプレゼンをする模造紙をグループで作成していました。
どこに何を書くかレイアウトを決めてから、下書きをし、わかりやすくマーカーで聖書していきます。強調したいところは、色ペンを使ったり、工夫が見られます。
模造紙が出来上がったら、発表の練習も必要です。
６年生、がんばってくださいね。

１１月８日（月）２時間目、６年生のあるクラスでは、リコーダーと電子オルガンとで、「雨のうた」という曲を合奏していました。
さすが６年生という感じで、素敵な合奏でした。

１１月４日（木）今日は、ＩＣＴサポートの先生が来られる日。６年生の４クラスで、プログラミングソフト「micro:bit（マイクロビット）」を使って、プログラミングの学習です。
乱数と変数を使って、マイクロビットを振るとランダムに表示されることから、「あたり」や「おみくじ（大吉）を作っている児童など、それぞれ工夫しながら、プログラムを作っていました。

１１月１日（月）２時間目、６年生のあるクラスでは、理科室で、地層の勉強をしていました。理科の先生が、NHK for school を見せながら、地層のでき方を教えていました。
何万年、何億年も大地がかさなってできた地層。考えてみたら、壮大な地球の歴史を感じますね。